Морально-волевая подготовка учеников на уроках физической культуры. Артем Юрьевич Патрикеев

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ на ладони правой руки, а второй – на тыльной стороне кисти левой руки. Тогда очко можно давать и за правую, и за левую руку, или же пока один из игроков не уронит стаканчики с обеих рук.

      5. Для этого варианта потребуется кепка с плоским козырьком или обычный козырек, но тоже плоский. На козырек ставится небольшой стаканчик с водой. Сначала соревнующиеся стоят, стараясь удержать равновесие и не уронить стаканчик (не расплескать воду). Если стоять получается слишком легко, то детям предлагается походить: два шага делает один, два шага – другой. Если и с этим движением дети справляются, то задание еще больше усложняется, теперь надо пройти два шага, присесть и встать. А вот если и это задание выполняется, то объявляется ничья.

      6. На правую руку поставить полный стакан, затем накрыть его левой ладонью и перевернуть, теперь стакан смотрит дном вверх. Задача игрока – держать руки вперед, крепко прижав ладонь к стакану, не пролить воду. Кто первый пропустит воду, тот и проигрывает. Главное – подобрать стаканы такого диаметра, который игроки могли накрыть рукой, иначе ничего не получится.

      7. У игроков по два стакана, один полный воды, второй пустой. Задача игроков – накрыть полный стакан пустым, крепко прижать его, повернуть стаканы боком и выпрямить руки вперед. Кто первый проливает воду, тот и проигрывает.

      8. Проводится с теми, у кого хорошо развиты мышцы живота. В висе углом на ноги кладется блюдечко (или между ног зажимается стаканчик с водой). Кто первым уронит блюдце (опустит ноги), тот и проигрывает. Другой вариант: вис лицом к гимнастической стенке, согнув ноги назад. В этом варианте блюдце ставится на икроножные мышцы.

      9. В висе, ведущие помогают игрокам зажать твердый стаканчик с водой стопами, игроки стараются удержать стаканчик как можно дольше и не пролить воду.

      Можно не соревноваться друг с другом, а соревноваться с собственным временем выполнения. Дети сначала знакомятся с заданным упражнением, затем пробуют его выполнять на время, а позже стараются побить свои же рекорды. Для выполнения любого из вышеперечисленных упражнений надо проявить силу воли, а не сдаваться, иначе ничего не получится.

      Усложнение подвижных игр

      Если для развития морально-волевых качеств не получается подобрать какую-то определенную игру, то можно уже известные игры немного усложнить. Для этого в игры стоит добавить элементы, связанные со спасением своих одноклассников и с опасностью при этом быть пойманными, а также необходимостью брать какие-то вещи из-под носа водящего.

      Смысл сводится к следующему – одно дело, когда у нас есть водящий, от которого всегда можно держаться подальше и совсем другое, когда игроку просто необходимо периодически к этому водящему приближаться.

      Для этого можно вспомнить игры-догонялки, когда игроки выходят из своего дома, приближаются к водящему, тот «просыпается» и бежит за игроками. В таких СКАЧАТЬ