ему обрабатывать больший объем информации в секунду. Происходит, так называемая инициация, активизация деятельности мозга. Это есть расширение Сознания человека. Технически это аналогично замене платы в компьютере одного быстродействия оперативной памяти на более современное, в результате чего компьютер стал «соображать» быстрей, увеличил свое быстродействие. Другим следствием воздействия эндорфинов, есть выброс гармонов в разные жизненные системы организма человека. При воздействии их на иммунную систему, повышается сопротивляемость всего физического организма болезням. Физиологически человек ощущает приток радости, счастья и здоровья. Таким образом, от Хорошего Слова и Мысли Доброго и Сильного Человека, у окружающих его людей улучшается Здоровье и проясняется Разум! Не будем развивать тему обратного, даем себе «установку только на позитив»! Самостоятельная «установка на позитивное отношение к жизни, желание себе здоровья и удачи» производит лечение методом само убеждения. Каждая мысль, произведенная с сильным Волевым Настроем, со словами: « Я делаю это уже сейчас, Я смогу, Я знаю, Да будет так!!!», приводят к созданию своей положительной спиновой структуры в мозге, которая излучается во вне и создает свою установку на достижение поставленной задачи. Это есть работа Низшего и Высшего Намерений, о которых будет сказано ниже. Инициация от внешнего источника происходит при целенаправленной работе Учителя эзотерических знаний с Учеником. Общение с Учителем, нахождение в его торсионных полях сказывается благодатным, стимулирующим фактором на Пути расширения Сознания Ученика. У ученика может происходить временные явления открытия высших центров Аджна (Третий Глаз) и Сахасхара (Высший Головной Центр). При их открытии, Ученик временно может начать видеть в эфирном и астральном планах, и даже построить свой канал связи со своим Высшим Я, своим Высшим Сознанием, своим Духом. Подобные явления происходят при посещении верующими могил святых людей, или их амулетов, икон и т.д. При постоянной медитации, тренировки своего Сознания и сильного, собственного Волевого Намерения, Ученик сможет самостоятельно осуществлять активизацию деятельности своего мозга, уже без внешнего поля Учителя. У него нарабатывается определенная «память» состояния нахождения в ауре Учителя. И это очень важно: вспомнить это состояние собственной психики и органики своего тела! Это воспоминание, своего состояния, называется заземление Сознания. Ученик переходит на автономную работу без подпитки от внешнего источника. Если провести аналогию, то это можно сравнить с первым пуском работы электрической станции. При первом пуске станция получает необходимую энергию для запуска своих механизмов собственных нужд жизнеобеспечения от внешнего пускорезервного трансформатора, а затем, при выходе на номинальные параметры своих турбогенераторов и обеспечения ими нормального питания механизмов собственных нужд, пускорезервный
СКАЧАТЬ
