Практика речи. Жизнь и творчество русских композиторов: учебное пособие. Н. Н. Левшина

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ М.И. Глинки было счастливым. Он родился в дворянской семье, рос окруженный нежной заботой родных и навсегда полюбил родную природу, шелест берёз, пение жаворонков в небе. Когда он выучился читать, ему подарили книгу о путешествиях, и мальчик стал мечтать о дальних странах. (Он увидит их потом, подолгу живя за границей, но всегда и везде Глинку будет тянуть в родное Новосспаское, где все —своё, близкое, русское).

      Недалеко от имения Глинок жил их родственник, у которого был неплохой по тем временам оркестр крепостных музыкантов. Мальчик мог часами слушать их игру на домашних концертах, а на балу, вместо того чтобы танцевать, как полагалось дворянским детям, убегал на хоры к музыкантам и подыгрывал им на маленькой скрипочке. Отец сердился: «Не барское это дело – играть с простыми мужиками». Но Мишу неудержимо тянуло туда, где он мог видеть, как рождается музыка.

      Когда Миша подрос, его стали готовить к учебе в пансионе. К нему были приглашены учителя. Кроме наук они преподавали рисование и музыку. Мальчик отдавал предпочтение музыке. «Музыка – душа моя», – часто говорил он.

      В 12 лет Мишу со слезами и поцелуями проводили в Петербург. Здесь он учился в благородном пансионе, дружил с Лёвушкой Пушкиным, братом великого поэта. В пансионе юноша ещё серьёзнее стал заниматься музыкой – всё свободное время отдавал ей. Отец купил ему дорогое фортепьяно. Он надеялся, что сын будет блистать своим искусством на светских вечерах и это поможет ему в служебной карьере. Но Глинка собирался стать настоящим, а не салонным музыкантом.

      Его учили лучшие педагоги, он сам упорно и много трудился. Появились его первые музыкальные произведения: вариации, сонаты, романсы, такие, как известный и любимый всеми романс «Не искушай». Это было самым началом большого пути. Впереди Михаила Глинку ждала мировая слава.

      Задание 1. Прочитайте название текста и скажите, о чём пойдёт речь в тексте.

      Задание 2. Прочитайте данные словосочетания и скажите, как вы их понимаете:

      выучиться читать; подыгрывать музыкантам; отдавать предпочтение музыке; блистать своим искусством; стать салонным музыкантом.

      Задание 3. Прочитайте текст и скажите, составляют ли следующие слова тематическую основу текста:

      родиться в дворянской семье; любить природу; мечтать о дальних странах; часами слушать игру крепостных музыкантов; убегать к музыкантам и подыгрывать им; отдавать предпочтение музыке; учиться в пансионе; отдавать всё свободное время музыке; стать настоящим, а не салонным музыкантом; упорно и много трудиться; создать вариации, сонаты, романсы, оперы.

      Задание 4. Просмотрите текст ещё раз и скажите, какие факты биографии Глинки говорят нам о том, что он с детства был увлечён музыкой?

      Годы странствий

      В конце апреля 1830 года, в холодные и пока еще снежные дни, Михаил Глинка вместе с певцом Ивановым впервые выехал за границу. Начались «годы странствий», которые для него оказались также и «годами учения». Путешественники побывали сначала в Варшаве, затем в различных городах Германии, потом отправились в Швейцарию. Конечной же целью их была Италия, о которой СКАЧАТЬ