А. Н. Майков и педагогическое значение его поэзии. Иннокентий Анненский
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу А. Н. Майков и педагогическое значение его поэзии - Иннокентий Анненский страница 3

СКАЧАТЬ type="note">[31] (сравни лермонтовское «Чернея на черной скале»).[32]

      5) Лиловый, оранжевый и бледно-синий[33] (1844).

      6) Коралл, опал и золото[34] (1841).

      7) Палевый,[35] алый и белый[36] («Неаполитанский альбом» 1858–1859).

      8) Лазурный и розовый[37] (1890).

      9) Лазурный и красный (1857).

      10) Серебряный и серебряный[38] (1858).

      11) Рдяный, золотой, жемчужный, опаловый, синий[39] (1841). Есть у Майкова стихотворения, основанные исключительно на сочетании красок, например:

      Румяный парус там стоит,

      Что чайка на волнах ленивых,

      И отблеск розовый бежит

      На их лазурных переливах…[40]

(1887)

      Весь эффект его «Грозы» (1887) тоже в сочетании красок:

      …Как бы в испуге, тени

      Бегут по золотым хлебам,

      Промчался вихрь – пять-шесть мгновений,

      И, в встречу солнечным лучам,

      Встают с серебряным карнизом

      Чрез все полнеба ворота,

      И там, за занавесом сизым,

      Сквозят и блеск, и темнота.

      Вдруг, словно скатерть парчевую

      Поспешно сдернул кто с полей,

      И тьма за ней в погоню злую,

      И все свирепей, и быстрей.

      Все приведенные в этих сочетаниях краски – воздушные; между не воздушными я отметил у Майкова меньше сочетаний: черный с желтым[41] (кот и его глаза) (1855), черный с жемчужным и розовым[42] (волосы и розы), пестрый (лес), румяный (клен), зеленый (ельник), желтый (осинник), красный (мухомор)[43] (1853), зеленый (пруд), сочная бирюза (незабудка), белая (бабочка), голубая (стрекоза)[44] (1856).

      Из двух соседних искусств на нашего поэта живопись производила, по-видимому, несравненно более сильное впечатление, чем музыка.

      Его «первая акварель»[45] Айвазовскому написана с неподдельным и искренним одушевлением. Интересна самая форма пьесы: это поразительно легко и красиво построенный условный период в 15 строк. Кажется, что стихотворение прямо вылилось из души. А вслед за этой акварелью Майков написал еще 14 (1885–1890). Рядом с этим музыкальные впечатления у нашего поэта как-то не выходили из-под пера.

      Его длинная «Импровизация» 1856 г. (на целых трех страницах и в шестистопных ямбах) состоит из передачи всевозможных музыкальных впечатлений, но при этом совершенно лишена единства и стройности.

      Вообще, мне кажется, что Майков был слишком пластичен, слишком отчетлив и чужд символизма для передачи смутных эмоций музыки. Оттого-то в его импровизации есть, по-видимому, все формы эстетических волнений: и ужас, и нежность, и страсть, и моление, но в ней нет именно того особого музыкального колорита, который был так дивно и так сжато передан графом Ал. Толстым в известном, и пока чуть ли не единственном, перле нашей символической поэзии:

      Он водил по струнам, упадали

      Волоса на безумные очи.[46]

СКАЧАТЬ



<p>32</p>

Чернея на черной скале. – «Тамара» Лермонтова.

<p>33</p>

Лиловый… бледно-синий… – «Тиволи».

<p>34</p>

Коралл… золото… – «Жизнь».

<p>35</p>

Палевый… – «Боже мой, какая нега…» («Неаполитанский альбом»).

<p>36</p>

…алый и белый… – «Вот смотрите, о мисс Мери…» («Неаполитанский альбом»).

<p>37</p>

Лазурный и розовый… – «Румяный парус там стоит…» («У Мраморного моря»).

<p>38</p>

Серебряный и серебряный… – «Все – серебряное небо!..»

<p>39</p>

Рдяный… синий… – «Я в гроте ждал тебя в урочный час…»

<p>40</p>

Румяный парус там стоит… – первая строка стихотворения без названия из цикла «У Мраморного моря».

<p>41</p>

…черный с желтым… – «Мечтания».

<p>42</p>

…черный с жемчужным и розовым… – «Розы».

<p>43</p>

…пестрый (лес)… красный (мухомор)… – «Пейзаж».

<p>44</p>

…зеленый (пруд)… голубая (стрекоза)… – «Болото».

<p>45</p>

… «первая акварель»… – Раздел «Акварели», состоящий из 15 стихотворений и открывающийся стихотворением «Айвазовскому».

<p>46</p>

Он водил по струнам… – Первая строка стихотворения А. К. Толстого без названия.