Развивающие игры для детей от 2 до 5 лет. Марина Кулешова
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Развивающие игры для детей от 2 до 5 лет - Марина Кулешова страница 13

Название: Развивающие игры для детей от 2 до 5 лет

Автор: Марина Кулешова

Издательство: Книжкин Дом

Жанр: Учебная литература

Серия:

isbn: 978-5-17-051177-8, 978-5-271-19223-4

isbn:

СКАЧАТЬ катать колобки, заготовки для булочек. С трех лет:

      • мыть и вытирать посуду;

      • помыть и подготовить к чистке картофель, морковку и свеклу;

      • перебирать крупу (выбирать мусор и плохие зернышки), отделять фасоль по цвету (белую от красной).

      С четырех лет:

      • просеивать муку;

      • чистить картофель и морковку (оптимально – специальной овощечисткой);

      • нарезать овощи и фрукты, вынимать из фруктов серединку (оптимально использовать специальное приспособление);

      • натирать на терке (безопаснее использовать пластмассовую).

      (www.razvivashki.ru)

«Манные» рисунки

      Насыпьте на поднос манку и предложите малышу порисовать пальчиками. Покажите, как это делается, можно начать с простых фигур, смайликов.

Сказка о грецком орехе

      Расскажите ребенку сказку об орехе, как он свалился с дерева от ветра (пусть ребенок подует, изображая ветер, тем самым тренируя долгий выдох). Потом орех встретил детишек, которые с удовольствием стали играть с ним. Они прятали орех в кулачке и находили его там (кулачок сжимается и разжимается), катали на карусели (одной ладонью с усилием движем по другой по кругу), спускали с горки (рука прижата к столу тыльной стороной ладони, образуя горку, другой рукой катим орех от кончиков пальцев к запястью и обратно). Потом орех катают по ковру ладошкой вперед и назад, как машинку. Проделаем все несколько раз одной рукой, потом другой. Орешку все эти игры очень нравятся, а в самом конце он решает нырнуть в «бассейн», который вместо воды наполнен горохом. Найти орешек в миске с горохом непросто, но такая игра в прятки хорошо массирует пальчики. (www.razvivashki.ru).

Подбираем крышки

      Поставьте перед ребенком несколько баночек, емкостей (они должны различаться размером и формой) с закрытыми крышками. Предложите открыть все баночки, а потом снова закрыть, правильно подобрав крышки. Можно дать их сразу открытыми – это уже вариант посложнее.

Разложим по порядку

      Возьмите неглубокую миску и высыпьте в нее бусинки двух цветов, примерно по 5–7 штук. Справа от мисочки поставьте два блюдца. Предложите малышу сложить в одно блюдце бусинки одного цвета, во второе – другого цвета. Покажите малышу, как надо перекладывать бусинки: по одной, беря тремя пальцами. Если какие-то из них упадут на пол, то поднимать их следует совочком. Работу обязательно надо довести до конца, так как этот навык очень важен.

Была лужа – и нет ее

      Это упражнение имеет большое воспитательное значение: ребенок, пролив что-либо, сможет убрать за собой. Сначала научите малыша переносить губкой воду из одной тарелки в другую. Поставьте на поднос две тарелки: одну с водой, другую пустую. Покажите, как пользоваться губкой, набирая ею воду в одной тарелке и отжимая ее над другой. Обратите внимание ребенка на то, что вода с губки не должна капать на поднос. Затем пролейте немного воды на поднос и покажите, как вытереть лужу, собрав ее губкой.

Смети, СКАЧАТЬ