Отец. Часть 2. Людмила Георгиевна Степанова

Чтение книги онлайн.

      Нина Михайловна стала замечать: дочь изменилась – из некогда говорливой она превратилась в молчунью. Разговоры на «свободные» темы результата не давали.

      Люда с нетерпением ждала очередного дня, чтобы увидеть свою симпатию, который вместе с мальчишками из 9 «б» обязательно заглядывал в «Пионерскую». Она в деталях помнила, как после звонка на большую перемену открывалась дверь, и появлялся он, тихо садился за её стол и делал вид, что читает недавно написанное объявление. Поговорить наедине не удавалось: и малыши, и те, кто постарше, спешили к ней, чтобы поделиться новостями. Десятикласснику Сергею Фромешкину не давала покоя идея купить для школьного вокально-инструментального ансамбля новые инструменты.

      – Сейчас во всех ВИА уже ионики есть, – то ли жаловался, то ли просил о помощи он.

      Ему Людмила нравилась: неугомонная, справедливая, обаятельная. Однажды он откроется ей: вся затея с инструментами была ради неё.

      – Можно, конечно, обратиться к директору, я попробую, – обнадёжила пионервожатая, хотя уже понимала, что в школе «лишних» денег никогда не бывает и на сданные макулатуру или металлолом инструменты не купишь, но идея ей понравилась.

      Люда всегда боялась кого-то обидеть или сделать больно, каждому старалась уделить внимание … Тем временем, Гена продолжал наблюдать за происходящим. Уходил из «Пионерской» последним, мило улыбался и давал понять, что эта их встреча – не последняя. У вожатой появился стимул быть ещё лучше. Ей хотелось всё самое прекрасное в жизни подарить ему, единственному, которым стал для неё старшеклассник. От переполнявших чувств у неё кружилась голова, но она находила в себе силы собраться и работать не покладая рук, чтобы школьная дружина, которую ей доверили, была на слуху.

      Идеей приобрести для школьного ансамбля ионику она поделилась с физиком. Тот улыбнулся – очередная затея вожатой ему понравилась. Он увидел её горящие глаза, и ему ничего не оставалось, как поддержать свою любимицу. К директору школы они пошли вместе.

      – Юрий Капитонович, ну, Вы-то должны знать, что с деньгами у нас туго?! – упрекнул Вениамин Семёнович физика.

      Людмила с наивностью недавней десятиклассницы, невзирая на слова директора, продолжала агитировать за вокально-инструментальный ансамбль. Но даже она почувствовала, что скоро разговор их закончится. Высокие слова о воспитании эстетических чувств у школьников не возымели действия.

      – Вот так всегда! – голос её задрожал, и она едва не расплакалась.

      Люда уже представила, как расстроятся ребята, узнав об отказе директора.

      – Что-нибудь придумаем! – вдруг произнёс Вениамин Семёнович. – Ансамбль – дело хорошее.