Логоритмика с дошкольниками 3—4 лет (конспекты занятий). II полугодие. Марина Кишиневская
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Логоритмика с дошкольниками 3—4 лет (конспекты занятий). II полугодие - Марина Кишиневская страница

СКАЧАТЬ ия

      Дорогие друзья, мы очень рады, что вы приобрели нашу книгу.

      Для полноценной работы по нашему пособию вам понадобится музыка.

      Если вы покупали книгу в интернет-магазинах и не получили музыкальное приложение во время покупки, обратитесь к нам.

      Наша группа ВКонтакте «МЕТРОНОМиК» — https://vk.com/club182056619).

      Желаем успехов!

      Мебель

      Оборудование и атрибуты: иллюстративный материал по теме занятия, гимнастические палки, лёгкий сухой песок, палочки Кьюзинера, игрушечная мебель, погремушки.

      1.Организационный момент

      (иллюстративный материал)

      Мебель будем вспоминать,

      Мебель будем называть.

      На кровати крепко спим,

      А на стуле мы сидим,

      Книги в книжный шкаф кладём,

      Носки в комод мы уберём.

      На диване отдыхаем,

      С мамой сказки мы читаем.

      А сейчас вы не шалите,

      Быстро палочки берите.

      (сл. – М. Кишиневская)

      Педагог проговаривает слова, иллюстрируя стихотворение картинным материалом, на последние слова показывает детям, где можно взять атрибуты.

      2.Логоритмическое упражнение

      (гимнастические палки)

      Скоро мы переезжаем,

      Всё с собою забираем.

      (гимнастическая палка лежит на полу, дети ритмично её перешагивают)

      Стулья, стол, сервант, комод

      Переедут тоже.

      (катают палку ногами)

      Вот!

      (ставят палку вертикально)

      В новом доме будут с нами

      (держат палку двумя руками, поднимают её над головой)

      Два стола, комод с вещами,

      (держат палку вертикально в одной руке, меняют руку)

      Кресла два, диван, кроватка,

      (держат палку перед собой, держат палку вертикально в одной руке, меняют руку)

      Где братишка мой спит сладко.

      («задремать» с опорой на палку)

      (сл. – С. Чешева)

      3.Танцевально-двигательная разминка

      «Ой, что за народ» (Л. Хисматуллина)

      Движения по выбору педагога.

      4.Пальчиковая гимнастика

      Будем пальчики сжимать,

      Будем мебель называть!

      (дети сжимают и разжимают кулачки)

      Кресло, стол, диван, кровать.

      (поочерёдно соединяют пальчики на одной руке с большим пальцем)

      Полка, тумбочка, буфет,

      (сжимают руку в кулачок, продолжают соединять пальчики на другой руке)

      Шкаф, комод и табурет!

      (соединяют пальчики, сжимают руку в кулачок)

      Много мебели назвали,

      (ритмично хлопают в ладоши)

      Десять пальчиков собрали!

      (выполняют «фонарики»)

      5.Артикуляционная гимнастика

      (иллюстративный материал)

      Открываю я буфет,

      В буфете много есть конфет.

      (открывать и закрывать рот)

      Конфету за щеку кладу,

      К маме быстро я бегу.

      (касаться языком правой и левой щеки изнутри)

      Топ-топ-топ – топочут ножки

      Мимо кресла и стола,

      Моя мама на диване:

      – Мама, ты меня звала?

      (быстро стучать язычком по альвеолам верхних зубов)

      (сл. – М. Кишиневская)

      6.Дыхательная гимнастика

      (лёгкий сухой песок)

      Маме я помогу,

      Пыль со шкафа уберу…

      Дуну СКАЧАТЬ