Как выжить в начальной школе. Елена Первушина

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ получает травмы из-за своей повышенной подвижности и неумения вовремя остановиться;

      – есть стойкие нарушения сна;

      – речь ребенка быстрая и неразборчивая;

      – есть задержка развития речи при нормальном интеллекте;

      – ребенок замкнут, отчужден;

      – даже при нормальной речи чаще молчалив, отвечает «через силу»;

      – не может приспособиться к правилам детского сада или развивающей группы;

      – не умеет налаживать контакты с детьми, при том, что общительность повышена, не способен выслушивать другого (чаще всего просто не может перестать говорить), не чувствует «рамки» при общении со взрослыми;

      – постоянно вялый, заторможенный, производит впечатление не окончательно проснувшегося;

      – вообще не проявляет инициативу, не любит всё новое;

      – не может выполнять программу детского сада или начальной школы из-за «медлительности», «несообразительности».

      О чем говорят эти признаки? Дело в том, что многие дети во время второй половины беременности или в родах получают микротравмы спинного и головного мозга. Результатом этих травм часто становится нарушение процессов возбуждения и торможения в мозге ребенка. Такие младенцы излишне беспокойны, легко начинают кричать и не могут остановиться либо, напротив, излишне спокойны, много спят и медленно развиваются. Поскольку дети обладают огромными резервами для восстановления, в большинстве случаев благодаря родительской заботе и своевременной медицинской помощи они преодолевают трудности первого года жизни и в дальнейшем развиваются нормально. Однако при повышении нагрузки на нервную систему в детском саду или в школе «старые раны» могут снова «заболеть». Для того чтобы предотвратить это, перед школой ребенку стоит пройти лечение у невролога и специальные занятия с психологом.

      Следующие признаки свидетельствуют о том, что у вашего ребенка могут быть неврологические нарушения. Обязательно расскажите о них врачу на приеме:

      – у вас была патология беременности (поздний токсикоз, гипоксия) и родов (затяжные или быстрые роды, преждевременные роды, применение щипцов, давления на брюшную стенку, гипоксия ребенка в родах, низкие оценки по шкале Апгар при рождении, гематомы и др.);

      – на первом году жизни ребенку ставили диагнозы «перинатальная энцефалопатия», «перинатальное поражение ЦНС», «внутричерепная гипертензия», «гипертензионный синдром», «астенический синдром», «минимальная мозговая дисфункция», «задержка психомоторного развития»;

      – в течение первых лет жизни у ребенка была задержка развития речи;

      – периодически наблюдаются (или наблюдались раньше) тики или другие навязчивые движения;

      – жалобы на головные боли, нарушения сна;

      – энурез;

      – астматический СКАЧАТЬ