Близость как способ полюбить себя и жизнь. The secret garden. Анна Семак
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Близость как способ полюбить себя и жизнь. The secret garden - Анна Семак страница 4

СКАЧАТЬ пор прошло уже двадцать пять лет, а я все ещё сильно по нему скучаю, мне часто снится, как я падаю в траву на колени, крепко обнимаю его двумя руками за шею, хлопаю по толстым лоснящимся бокам.

      Свищу в темноту – он как солдатик появляется из ниоткуда, подпрыгивая от радости, иду с ним гулять за ворота без страха и трепета, вспоминаю, как запрягаю его в упряжку зимой, кричу: «Вперёд, Дружок!» – и мчусь на деревянных санях по утоптанной снежной тропинке, освещённой фонарями, задыхаясь от восторга.

      Почему-то мне казалось, что он, как в фильме «Собачья жизнь», непременно вернётся ко мне, ведь я повсюду искала его, вглядываясь в улыбающиеся черно-белые собачьи морды.

      ПОЧЕМУ-ТО МНЕ КАЗАЛОСЬ, ЧТО ОН, КАК В ФИЛЬМЕ «СОБАЧЬЯ ЖИЗНЬ», НЕПРЕМЕННО ВЕРНЁТСЯ КО МНЕ, ВЕДЬ Я ПОВСЮДУ ИСКАЛА ЕГО, ВГЛЯДЫВАЯСЬ В УЛЫБАЮЩИЕСЯ ЧЕРНО-БЕЛЫЕ СОБАЧЬИ МОРДЫ.

      Спустя тридцать лет, когда мы приехали в собачий приют, я долго искала его глазами. Собаки были повсюду – в клетках, в будках, висели на заборе, лаяли, выли, прыгали, сиротливо лежали на кучах мусора с потухшими глазами.

      Вдруг я наконец увидела его, подошла, опустилась на колени, заглянула в глаза, похлопала по бокам. «Пошли домой, Дружок». И он пошёл, как будто ждал меня уже давно.

      О вере и силе духа

      Я стою у доски, еле сдерживая слезы, в разных концах класса то и дело хихикают, напряжение нарастает.

      – Повторяй за мной, Лапаева, – учительница переходит на визгливый крик, – «Клянёмся так на свете жить, как вождь великий жил!» – Я упорно молчу, кусая губы. – Что же это такое происходит, а? Дети, может быть, вы мне объясните, куда делась девочка? Мы видим здесь только барашка.

      Класс послушно грянул хохотом, а Наташа Нилова со второй парты подбросила поленьев в костёр, перекрикивая общий гул: «А ещё она влюбилась в Смирнова и жить без него не может!» Все сложились пополам от смеха, учительница тоже смеялась. Меня отвели к директору, вокруг собралась толпа, уже не только классная руководительница, а несколько человек требовали повторять строки стихотворения – тут я не выдержала: «Не могу! Не стану жить как Ленин! – захлёбываясь слезами, кричала я. – Он… он царя и детей его убил! И прадедушку моего расстреляли по его приказу! Как же вы не понимаете?!» В кабинете директора повисла тишина, все испугались, услышав такое контрреволюционное заявление. Через полчаса привели моего отца. Учительница разговаривала с ним при мне, называла сумасшедшим, грозилась лишить родительских прав. Папа оставался спокоен (крепко держал меня за руку), он только спросил: «Вы понимаете, какая ответственность лежит на тех, кто требует от детей невыполнимой клятвы?

      Вы то, может, и проживёте жизнь как Ленин, а моя дочь пойдёт другим путём».

      Я тогда училась в первом классе, впереди было ещё три года мучений с этой учительницей, которая при каждом удобном случае старалась припомнить мне конфликт со стихотворением, СКАЧАТЬ