Конфликтология XXI века. Пути и средства укрепления мира. Сборник статей

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ потенциала. Изменение представлений о конфликтах выразилось в появлении такого понятия, как конструктивный конфликт, которое является развитием теоретических идей относительно созидательного потенциала конфликта и его позитивных функций и имеет статус теоретического конструкта [Гришина 2013: 26].

      Потенциал означает возможность реализации ресурса как запаса, который можно потратить при необходимости. Идея ресурсного подхода характеризуется D. Bar-Tal, М. Deutch, J. Р. Folger, М. S. Poole, R. Е. Walton как признание актуализации разнообразных условий внешней и внутренней среды субъекта на разных возрастных этапах, в различных социальных пространствах.

      Негативный потенциал конкуренции порождает деструктивные следствия для отношений и совместной деятельности людей. Содержание позитивного протестного потенциала личности представлено в гештальттерапии. Ф. Перлз, описывая слои прорыва к себе, особое внимание уделяет анализу четвертого (имплозивного) и пятого (эксплозивного) слоя. Доходя до имплозивного слоя («внутренний взрыв»), человек вступает в соприкосновение со своим истинным «Я» с тем, что было похоронено под различными защитами. Это состояние внутреннего смятения, отвращения к самому себе, обусловленное полным осознанием того, что человек ограничил и подавил себя. Высокая уязвимость, низкая сопротивляемость стрессам приводят к внутреннему взрыву. Ф. Перлз, утверждает, что контакт с имплозивным слоем влечет за собой «внешний взрыв» – эксплозивный переход к аутентичности [Перлз 1996]. На этом уровне достигается способность к адекватному переживанию и выражению своих эмоций. Таким образом, подход гештальттерапии к коррекции самоотношения достаточно продуктивен. Достижением данной теории являются конкретные технологии интеграции фрагментарных частей личности.

      А. С. Макаренко описывает технологию доведения конфликта до критической точки, чтобы произошел внешний взрыв. Метод взрыва – это доведение конфликта до последнего предела, до такого состояния, когда уже нет возможности ни для какой-либо тяжбы между личностью и обществом, когда ребром поставлен вопрос – быть членом общества или уйти из него. В таком случае мгновенным воздействием достигается слом изнутри всех «дефективных» отношений личности и коллектива. Этот метод позволяет решить субъекту ряд задач:

      1) провести рефлексию его прежней позиции;

      2) осознать необходимость занятия новой позиции;

      3) реализовать свой творческий потенциал;

      4) стать тем, кем он способен стать.

      Протестный потенциал может иметь и встречное движение. Так, Г. Гессе, описывая борьбу нового преподавателя за свое признание, особое внимание обращает на сопротивление студентов: «элиту же – лучших студентов, нельзя было ни на миг предоставлять себе самой, он должен был посвятить и навязать себя ей, стать для нее незаменимым, убедить ее в недюжинности своих способностей, в чистоте своей воли, должен был завоевать, обхаживать ее, домогаться ее расположения, меряясь силами с любым ее кандидатом, который того пожелает, а в таких кандидатах не было недостатка» [Гессе 1969: 208].

      Обобщая теоретический материал, представленный в научной и художественной литературе, а также анализируя собственные эмпирические СКАЧАТЬ