5 шагов к успешному развитию ребенка от 0 до 7 лет. Виктория Львова
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу 5 шагов к успешному развитию ребенка от 0 до 7 лет - Виктория Львова страница 4

СКАЧАТЬ работе и гармоничном развитии нервной системы.

      Каждое задание включает в себя набор упражнений для детей от 0 до 7 лет, потому что это самый благодатный возраст для развития и занятий детьми. Конечно, данные задания не исключают работу с дополнительными пособиями и посещение различных развивающих занятий с детьми. Но они будут являться важным инструментом в развитии интеллектуальных процессов у ребёнка и ваших гармоничных отношений с ним. По ним легко отслеживать успехи и интеллектуальный рост, потому что для ребёнка нет ничего приятнее, чем интересно проводить время с родителями. А когда это время направленно на развитие, то и нам родителям приятно вдвойне.

      Я желаю вам всегда интересно и приятно развиваться со своими детьми!

      Мамам, которые хотят понимать, что развивают в ребёнке

      Я знаю, что вы очень ответственная мама. Я знаю, что вам важно понимать, что вы делаете для развития ребёнка и для чего. Поэтому я постаралась максимально чётко и конкретно описать очерёдность и цель каждого задания. Каждый шаг – это определённая последовательность формирования психических процессов у человека.

      Мы не можем помочь ребёнку узнать цвета, если у него не будет сформирована память. Мы не можем развить память у ребёнка, если не сформировано внимание и т. д. Для развития всего есть определённая последовательность. В этой книге я постаралась передать её, для того, чтобы максимально облегчить вам задачу гармоничного развития ребёнка.

      Шаг 1. Развитие познавательных способностей

      Задание 1. Зрительное восприятие

      Для гармоничного развития ребёнка необходимо стимулировать восприятие. Почему дети в детских домах отстают в развитие интеллектуальном и психическом? Не от нехватки развивающих игрушек, а от нехватки в первый год жизни разнообразных стимулов восприятия. Это и новые помещения, и новые люди, и новые звуки и т. д.

      Первым зрительным стимулом является лицо мамы.

      Возраст от 0 до 1 лет. «Рассматриваем лицо». Возьмите ребёнка на руки и дайте ребенку рассмотреть свое лицо. Поговорите с ним. Посмотрите, следит ли он за вашими губами. «Постройте» ребёнку рожицы. Устанавливайте с ребёнком контакт «глаза в глаза».

      Возраст от 1 года до 2 лет.«Рассматриваем игрушку». Возьмите любую игрушку ребёнка. Можно машинку или куклу. Рассмотрите её с ребёнком. Рассказывайте ему, что вы видите. Например: «Давай с тобой посмотрим что это. Это машинка. Какого она цвета? Красная. Давай её потрогаем, твёрдая она или мягкая? Твёрдая. Она из пластмассы. Посмотри, что у машинки есть? У машины есть колёса. Где колёса? Вот они. Потрогаем колёса. Их можно покрутить, давай покрутим колёса». И так далее. Внимательно рассматриваете и проговариваете с ребёнком каждую деталь игрушки. Уделяйте внимание цвету, форме, материал, размеру, тому, что можно делать с этой СКАЧАТЬ