Развитие интеллекта детей и взрослых. Елена Глинских
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Развитие интеллекта детей и взрослых - Елена Глинских страница 9

СКАЧАТЬ или взять большую толстую нитку и «смотать из стихотворения клубочек». Вместе с ним, ритмично, вы как бы «наматываете» строчку за строчкой на «катушку» в своей голове. Намотали? А теперь разматываем, и, повторяя стих – вновь наматываем. Затем мы прячем ручки вместе с клубочком за спинку и «наматываем понарошку. Тут основной принцип в том, что ребенку-кинестетику мы даем необходимую для запоминания опору – подкрепляем запоминание движением. Как вариант этого метода вы можете предложить малышу класть в блюдо шарики. Строчка-шарик, а затем вынимать и снова класть. Или нанизывать пирамидку, бусы.

      Не забывайте, что маленькие дети замечательные актеры. Стоит надеть хотя бы часть какого-то костюма, как они сразу же входят в образ. Самостоятельно определить, к какому типу относится ребенок, можно практическим путем, обратив внимание на способ запоминания, который более всего ему нравится и который в дальнейшем окажется более эффективным. Желаем вам легкости в общении и в обучении ваших детей.

      Ноябрь 2015 года

      «Извините, как вас там…?»

      Вы знаете, что любое запоминание требует времени и энергии. А люди часто сетуют на плохую память, в то время как они не удосужились уделить время запоминанию.

      Каждый из нас наверняка попадал в неприятную ситуацию, когда не мог вспомнить, как зовут человека, к которому нужно обратиться по имени. А ведь имя – это часть личности, поэтому, забывая его, мы как бы принижаем значимость личности человека. Не случайно, Дейл Карнеги в свое книге «Как приобретать друзей и оказывать влияние на людей» неоднократно указывал на то, что самый сладкий звук для человека – это его имя.

      Обратиться к человеку по имени, значит высказать ему уважение. Особенно в ситуации, когда вы вроде бы не обязаны и не должны знать его по имени. Вспомните, как бывают популярны люди, помнящие имена окружающих их людей. Например, учитель в школе, преподаватель в институте, клерк в обслуживающей организации. И даже строгие начальники часто бывают популярными у подчиненных, если обращаются к каждому по имени-отчеству.

      К счастью, память на имена можно развить. Вот несколько способов.

      Уделите внимание.

      Каждому из нас неоднократно приходилось знакомиться с группой людей. Интересный факт, в момент знакомства большая часть внимания человека часто направляется не на запоминание информации – имен в данном случае, а на контроль своих действий – вовремя и правильно представиться, пожать руки и т. д. Как результат – уже через минуту человек почти никого не помнит. Так вот, первое правило запоминания можно сформулировать так – уделите именам людей свое внимание. Если вы не расслышали имя, не стесняйтесь переспросить его. В начале знакомства это сделать гораздо лучше, чем через несколько дней.

      Для запоминания сложных имен.

      Когда вы знакомитесь с человеком со сложным СКАЧАТЬ