Гимназия Царима. Марьяна Сурикова

Чтение книги онлайн.

      Директор с досадой стиснул зубы, ругая про себя непослушных гимназисток последними словами и пытаясь придумать, как заставить девушку пересечь мост, поскольку оставаться на нем дольше при подобных сильных порывах становилось все опаснее.

      – Я сказал живо, тэа Эста!

      – Уже ползу, директор!

      – Вставайте на ноги, сколько вы так будете ползти?

      – Она боится, – донеслись негромкие слова защитника.

      – Так надо было додуматься забраться на мост! И что делать с этими детьми?

      Вместо ответа тен Лоран вдруг протянул к девушке руки, точно он предлагал ей прыгнуть, а сам собирался ловить. Глава гимназии даже успел удивиться, прикинув абсолютную невозможность допрыгнуть до каменного перехода, но веревочный мост вдруг перестало качать.

      Директор открыл рот… и закрыл. На долю мгновения ощутил дрожь, как всегда бывало, стоило лишь почувствовать рядом чуждую силу, непонятную, мощную, мало кому доступную. Такую, которая была способна остановить ветер. Захотелось даже призвать к порядку своего официального подчиненного, тратившего столько энергии на помощь ученице. Раз совершила глупый поступок, сама бы выбиралась, а впредь запомнила науку. Но пришлось промолчать. Редко кто решался спорить с защитниками.

      Стоило мосту перестать раскачиваться, как девушка быстро взглянула вниз, а после, не теряя времени, спешно поднялась на ноги и меньше чем за минуту добралась до другого края. Благо сообразительность не отказала ей в нужный момент и не пришлось вновь кричать и прибегать к словесным угрозам.

      – Благодарю вас, арис, – присела она в поклоне, остановившись на краю. – Спасибо, директор.

      И о хороших манерах не забыла, вы смотрите!

      – После занятий ко мне в кабинет!

      Девушка снова поклонилась, поспешно активировала механизм, сложивший мост, и побежала на урок.

      – Эх, – вздохнул глава школы и взглянул на преподавателя. Эсташ уронил руки, и ветер завыл еще яростнее. – Ну зачем вы, арис Лоран? Как еще учить этих детей, если не на их же ошибках?

      – Я не против вашей методики, директор, – склонил голову защитник, и голос СКАЧАТЬ