Снова в школу! Заметки молодого педагога. Марианна Трофимова
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Снова в школу! Заметки молодого педагога - Марианна Трофимова страница 3

СКАЧАТЬ специалист и еще не умею грамотно формулировать свои требования. Но я работаю над этим, слежу за требовательными учителями и читаю педагогическую литературу. Кстати говоря, по данному направлению хороших книг очень мало.

      Итак, все это относится к личным качествам. А что насчет умений?

      В системе образования часто происходят изменения. Поэтому хороший учитель должен быть готов применять новые методы, экспериментировать. Многие современные педагоги боятся перемен, ссылаясь на нехватку времени и сил.

      Я не говорю, чтобы вы бросали все и начали заниматься новыми методиками. Все начинается с малого. Постепенно начните внедрять новые учебные приемы в ваши уроки. То, что вам нравится и получается, продолжайте использовать и совершенствовать. А приемы, которые вам не даются или не подходят для вашего формата занятий, исключайте.

      Следующее умение – это способность решать проблемы. В школе почти каждый день возникают проблемные ситуации, которые требуют быстрых решений. Вы как учитель должны уметь не терять голову и предпринимать меры. Никто за вас не сделает вашу работу. Особенно в школе, где у каждого большая нагрузка. Тут и без ваших проблем трудностей хватает.

      Еще одна группа умений, которой вы должны обладать, организаторские способности. Учителю будет легче работать, если он умеет распределять обязанности и делегировать часть полномочий детям.

      Грамотно организовывать занятость учеников так, чтобы у них развивалась самостоятельность, это настоящее искусство. Не каждый способен на такое.

      Однако помните, что никому сразу не удавалось совладать с оравой детей. Поэтому не расстраивайтесь, если маленькие дьяволята вас не слушаются. Со временем и при желании вы найдете к ним подход.

      К организаторским способностям также относятся основы тайм-менеджмента. Действительно, умение планировать и расставлять приоритеты для учителя просто необходимо. Жизненно важно. Время – ограниченный ресурс. Понятное дело, что вы не сможете уделять каждому ученику достаточно времени.

      Поэтому придется выбирать: либо дополнительно заниматься с Анечкой, у которой экзамен, либо с хулиганом Васей, которому хотя бы тройку в четверти получить. Не знаю, как вы, но я бы занималась с Аней. Потому, что она сдает экзамен по моему предмету. Ей мое внимание больше нужно, чем Васе.

      Подобный выбор не означает, что вы плохой учитель. Или то, что Аня у вас любимица. Вовсе нет. Просто вы умеете объективно оценивать ситуацию и расставлять приоритеты. Вы человек, а не машина, которая может пахать все двадцать четыре часа. Время нужно распределять.

      Последнее умение, которое стоит упомянуть – способность анализировать себя и свою деятельность. На ошибках учатся. А в нашей работе они неизбежны. Поэтому нужно уметь себя оценивать.

      Хороший учитель использует свои неудачи как возможность СКАЧАТЬ