Название: Воспитание детей после развода. Что делать, если бывший супруг пытается настроить ребенка против вас
Автор: Пол Р. Файн
Издательство: ИГ "Весь"
Жанр: Зарубежная прикладная и научно-популярная литература
isbn: 978-5-9573-3450-7
isbn:
Исследование взрослых, которые так вели себя в детстве, показало, что некоторые из них в то время все же чувствовали себя виноватыми, но не могли показывать, боясь неодобрения любимого родителя. Многие ощутили вину позже, когда поняли, как плохо обращались с родителем, которого так жестоко отвергали (Baker, 2007).
Отсутствие чувства вины тоже служит признаком конфликта лояльности, поскольку дети, с которыми действительно жестоко обращались, как раз часто испытывают вину, когда им запрещают видеться с жестоким родителем, и всячески выкручиваются, стараясь увидеть ситуацию с точки зрения этого родителя, а не с собственной. Дети, подвергшиеся насилию, как правило, защищают родителя-обидчика и огорчаются, если делают или говорят что-то, из-за чего у этого человека возникают неприятности или он сердится на них.
КАК ЭТО ВЛИЯЕТ НА РАЗВИТИЕ РЕБЕНКА
Если ваш ребенок перестает заботиться о других, это помешает его здоровому духовному росту и развитию. Не пережив чувства вины за неправедные поступки, за неподобающее поведение, ребенок не обретет внутренних стопоров и противовесов, которые позволяют избегать поступков, способных причинить вред другим. Ребенок, не испытывающий эмпатии, став взрослым, будет помыкать другими, пользуясь их потребностями и чувствами, а значит, вряд ли сможет поддерживать здоровые серьезные отношения.
Рефлекторная поддержка вашего бывшего в конфликте родителей
Разведенные родители часто расходятся в вопросах, касающихся обеспечения детей, а также изменений своего образа жизни и графика встреч. После того как в суде подписано родительское соглашение, в нем по-прежнему остается бесчисленное множество неясностей, которые создают почву для разногласий по поводу его осуществления. Как поступить, например, в год, когда День матери приходится на день рождения отца? Если один родитель возвращает ребенка другому по понедельникам, а в какой-то из понедельников у ребенка нет занятий в школе, кому «принадлежит» этот день: тому родителю, у которого ребенок находится всю школьную неделю, или тому, кто забирает его на выходные? Вряд ли в родительском соглашении можно учесть все возможности; всегда есть нюансы. Недоброжелательные родители, похоже, обладают особым талантом убивать всякое взаимопонимание. Излишне говорить, СКАЧАТЬ