Русский для правоведов (поурочные планы). Валентина Ильинична Ермакова

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ и задачи: ознакомить студентов с профессией юриста и разными специальностями в этой отрасли; формировать коммуникативную, поликультурную и информационную компетентности; воспитывать ответственное отношение к своему будущему, критическое отношение к своим способностям и возможностям.

      Ожидаемые результаты: студенты должны понять необходимость и значение профессий правоведения, ориентироваться в направлениях юридических специализаций.

      Эпиграф: «Если человек не знает, к какой пристани он держит путь, для него ни один ветер не будет попутным». (Сенека)

      Ход занятия

      1. Организационный момент. 1). Упражнение «Имя и эпитет».

      Цель: возможность выучить имена участников и одновременно прорекламировать себя.

      Группа рассаживается по кругу. Один из участников представляется остальным и подбирает по отношению к себе какой-нибудь эпитет. Это прилагательное должно начинаться с той же буквы, что и имя, позитивным образом характеризовать человека и по возможности содержать преувеличение, например: «Магнетическая Магда, гениальный Геннадий, буйный Борис» и т. д. Второй выступающий сначала повторяет имя и эпитет предыдущего участника, затем добавляет собственную комбинацию. Третий повторяет оба варианта и потом представляется сам. Так происходит и дальше по кругу. Последнему участнику наиболее тяжело, однако он имеет больше шансов запомнить имена всех участников.

      В конце игры предложите членам группы обменяться впечатлениями, ответив на вопросы:

      – Какие эпитеты меня впечатлили?

      – Какие имена мне было трудно запомнить?

      – К кому я теперь испытываю интерес?

      2) Словарный диктант

      1. Чувство любви и преданности родине, отечеству. /

      2. Человек, выехавший из страны с целью длительного проживания за границей.

      3. Режим власти, при котором источником власти является народ. /

      4. Форма правления, при которой власть принадлежит единоличному наследственному правителю (королю, царю, шаху и т. д.). /

      5. Форма правления, при которой верховная власть принадлежит выборным представительным органам. /республика/

      6. Объединение в одном государстве нескольких суверенных, относительно независимых государств, подчиняющихся единому Центру. /

      7. Назовите три ветви государственной власти.

      8. Эмблема, отличительный знак государства или рода.

      9. Поэтическое музыкальное произведение, прославляющее отечество, государство.

      10. Полотнище, служащее официальным символом государства, воинской доблести и т. д.

      11. Флаг главы государства (поднимается в месте его пребывания).

      12. Глава города.

      13. Правовой акт, главный среди всех юридических документов.

      14. Совокупность правил поведения людей в обществе, семье, группе и т. д.

      15. Действие или бездействие, которое представляет общественную опасность, СКАЧАТЬ