Психология одаренности и творчества. Коллектив авторов

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ Движение от частного через особенное ко всеобщему – закон познания, который может быть редуцирован, но не отменен.

      Список литературы

      1. Адамар Ж. Исследование психологии процесса изобретения в математике / Пер. с франц. – М.: Советское радио, 1970.

      2. Аллахвердов В.М. Неизбежный путь творчества: от инкубации к инсайту // Творчество – от биологических оснований к социальным и культурным феноменам. – М.: ИП РАН, 2011. – С. 175–187.

      3. Богоявленская Д. Б. Метод исследования уровней интеллектуальной активности // Вопросы психологии. 1971. № 1. – С. 144–146.

      4. Богоявленская Д. Б. Психология творческих способностей. – Самара: Учебная литература, 2009.

      5. Богоявленская Д.Б., Богоявленская М.Е. Одаренность: природа и диагностика // Образование личности, 2013.

      6. Богоявленская Д. Б., Сусоколова И. А. Психометрическая интерпретация творчества. Научный вклад Дж. Гилфорда. – М.: МГППУ, 2011.

      7. Богоявленская Д.Б. Над небом голубым / Рецензия на книгу Пономаренко В. А. // Психологический журнал. № 2. 1998.

      8. Выготский Л. С. Собрание сочинений. Т. 2. – М.: Педагогика, 1983.

      9. Леонтьев А. Н. Деятельность, сознание, личность. – М., 1975.

      10. Осборн А. Управляемое воображение. – М., 1953.

      И. Освальд В. Великие люди. – М., СПб., 1910.

      12. Рабочая концепция одаренности / Под ред. Д.Б. Богоявленской, В.Д. Шадрикова. – М.: МО РФ, 2003.

      13. Ревеш Г. Раннее проявление одаренности и ее узнавание //Что такое одаренность? / Под ред. А. М. Матюшкина, А. А. Матюшкиной. – М., 2006.

      14. Рубинштейн С.Л. Общая психология. – М.: Государственное учебно-педагогическое издательство, 1935.

      15. Рубинштейн С.Л. Основы психологии. – М.: АН СССР, 1948.

      16. Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психологии. – М.: АН СССР, 1959.

      17. Челпанов Г. И. Психология, философия, образование. Избранные труды. – М: АН СССР, 1999.

      18. Чиксентмихайи М. Поток – психология оптимального переживания. – М.: Смысл, 2011.

      19. Штерн В. Умственная одаренность. – М., СПб., 1997.

      20. Экземплярский В.М. Проблема одаренности // Что такое одаренность? / Под ред. А. М. Матюшкина, А. А. Матюшкиной. – М., 2006.

      21. Galton F. Hereditary Talent and Character // MacMillan’s Magazin, vol.XII, 1865.

      22. Guilford J.P., Wilson R., Christensen P. A factor – analytic study of creative thinking. Reports from the Psychological laboratory, USC, n. 8, 1952.

      23. Guilford J.P. Three faces of intellect. American Psychologist, 1959b.

      24. Guilford J. P. An odyssey of the SOI model. Autobiography of Dr. J. P. Guilford. – Tokyo, 1988.

      25. Torrens P.E.P. Creativity testing in education // The Creative Child and Adult Quarterly. 1976. 1 (3) E.P.

      26. Wilson R.C., Guilford J.P., Christensen P.R. The measurement of individual differences in originality. Psychological bulletin, 1953, vol. 50, no. 5.

      Экопсихологический подход к развитию одаренности[2]

      (В. И. Панов)

      Одаренность как феномен и проблема

      При изучении одаренности мы сталкиваемся с таким количеством разнообразных видов одаренности, СКАЧАТЬ