Название: Воспитанный ребёнок – несчастный взрослый?
Автор: Анна Владимировна Карачун
Издательство: ЛитРес: Самиздат
Жанр: Воспитание детей
isbn:
isbn:
В-третьих, теория может не работать из-за ожидания быстрых результатов. Эта причина логично вытекает из предыдущей. Если нет быстрого и видимого результата – система рушится, и без того редкие попытки со временем вовсе сходят на нет. Как ни парадоксально, понимание того, что проблема родилась не вчера, а росла и крепла годами вместе с человеком, очень и очень часто отсутствует. Как для ее осознания необходимо время, так и для ее решения необходимо еще больше времени, попыток, открытий, ошибок и упорства. Осознание дается так же тяжело, как и сам процесс работы над ошибками. Ведь осознать – значит в первую очередь принять свою роль в ситуации и свою неправоту. Признать, что причина агрессивности или непослушания ребенка лежит на родительских плечах, или признать, что авторское право конфликтных ситуаций принадлежит на 50% вам. Именно на этом этапе многие спотыкаются и дают задний ход – «у меня нет проблем».
Время и терпение – это однозначно необходимые условия перемен. Конкретных сроков нет, все зависит от ситуации и ее участников. Минимум понадобится несколько месяцев, максимум – несколько лет. Новый опыт должен интегрироваться! Новые законы в вашем государстве должны прижиться и начать функционировать. Люди рассчитывают, что решить целый клубок проблем возможно за одну консультацию у психолога, один семинар, тренинг или за несколько нестабильных попыток что-то изменить.
А почему бы и нет? Просто – нет. Просто потому, что не бывает одной отдельно существующей проблемы. Всегда есть предпосылки и причинно-следственные связи. Одна проблема может привести к появлению второй, и третьей, и четвертой. Цепная реакция в действии.
В-четвертых, теория не работает, потому что изначально проблема может быть обозначена неверно.
«Вы знаете, последние пару месяцев я стала очень вспыльчивой, часто срываюсь на сына СКАЧАТЬ