Синтаксис русского языка. Валентина Ильинична Ермакова

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ их синие камзолы и серые чулки скр…пучие, медлительные возы запр…же…ые жирными лошадьми а иногда коровами молодые дли…волосые стра…ики по чистым дорогам обсаже…ым яблон…ми и грушами…

      (И. Тургенев)

      2.Работа с текстом . Задание 1. Прочитайте текст, спишите его. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки, расставьте недостающие знаки препинания.

      В ТЕАТРЕ

      Вот и театр. Его здание образец совреме_ой архитектуры. (К)широкой двери (не)прекращающимся потоком движут(?)ся люди всех в_зрастов пож_лые молодеж(?) дети. Рядом (со)мной идет офицер пограничник (с)сыном подростком. Товарищи нет лишнего билет_ка спрашивает девушка (в)син_м платоч(?)ке. Но помоч(?) ей мы н_чем (не)можем.

      И (в)партер_ и (в)лож_ и (на)галерк_ везде полно народу. Сначал_ многие ра_говаривают (с)соседом справ_ и слев_ потом умолкают. Ожидание длит(?)ся (не)долго.

      Ра_двигает(?)ся з_навес и зрит_ли попадают (во)власт(?) ч_да. Их взгляды пр_кованы (к)сцен_. А там ж_вут (не)знакомые тебе люди бор_тся радуют(?)ся ог_рчаются. За короткое время ты усп_ваеш(?) с одними (по)настоящему _близиться других возн_навидеть. Твое пон_мание ж_изни ст_новится глубже и полнее. Спектакль ярким луч_м осв_щает прож_тые годы и нап_лняет душу упруг_ силой. Побывать в хорошем театре огромная радость. Остав(?)те (на)время повседневные заботы поспешите (в)театр.

      Грамматические задания к тексту.

      Ответьте да или нет.

      1. Во 2-м предложении I абзаца есть обобщающие слова.

      2. В тексте есть прямая речь.

      3. В 1-м предложении последнего абзаца есть подлежащее и сказуемое.

      4. В III абзаце есть предложения с пропущенными членами.

      5. В 1-м предложении II абзаца есть однородные члены.

      6. В 1-м предложении II абзаца четыре обстоятельства.

      7. Во 2-м предложении I абзаца подлежащее и сказуемое выражены именами существительными.

      3)Творческое задание. Задание 1. Добавить в данные предложения обстоятельства.

      Вадим отстал от своих товарищей… (обст. причины).

      Мы отправились в лес… (обст. цели).

      Ребята поспешили на речку… (обст. цели).

      (Обст. места)…поднималось солнце.

      (Обст. времени)… над лесом занялся пожар.

      2. Задание 2. Составить синквейн.

      Структура синквейна:

      1 строка – одно слово или словосочетание – тема,

      2 строка – два прилагательных – определения,

      3 строка – три глагола,

      4 – предложение из четырёх слов, отражающее суть темы,

      5 строка – одно слово или словосочетание – вывод.

      Примерный синквейн

      1.Обстоятельство.

      2.Разное, распространённое.

      3.Обозначает, зависит, выражается.

      4.Обстоятельство зависит от сказуемого.

      5.Второстепенный член.

      Домашнее задание: написать сочинение «Зачем мы живём?»

      Тест СКАЧАТЬ