Синтаксис русского языка. Валентина Ильинична Ермакова
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Синтаксис русского языка - Валентина Ильинична Ермакова страница 13

СКАЧАТЬ падеже и отвечают на вопрос что? или кто?)

      мать, дочь, любит; (подлежащее зависит от порядка слов в предложении, т.к. у одушевлённых существительных совпадают формы именительных и винительных падежей)

      велосипед, грузовик, разбил; (подлежащее – грузовик, зависит не от порядка слов, а от смысла).

      Мы расширим понятие о подлежащем и способах его выражения.

      Задание2. Запишите в тетради 2 предложения:

      Завтра обязательно наступит.

      Учиться всегда пригодится

      Найдите грамматическую основу предложения и укажите, чем выражено подлежащее.

      К вашему сведению!

      В роли подлежащего выступает в 1-ом предложении -наречие и во 2-ом -инфинитив, а непривычное для нас существительное или местоимение в именительном падеже.

      Задание 3: решить криптограмму. Поднимитесь на верхушку синтаксической «лестницы», а потом спуститесь с неё. Тогда вы будете знать, чем может быть выражено подлежащее. Для того чтобы правильно пройти по лестнице, нужно двигаться по диагонали сверху вниз, начиная с выделенного места.

      ит

      иц ив

      ес ам сл

      ит ою еж ов

      ри ел зп до ос

      га ча ьн ре ме оч

      но те ст ое дл ти ет

      ви еп ль ие на ог еи ан

      ще те ри но чи ре ча нф ие

      су ст ль ла еп сл чи ст ин

      Сделаем вывод: место подлежащего может занять любая часть речи, а также единицы синтаксиса:

      Существительное;

      Прилагательное;

      Причастие;

      Числительное;

      Наречие; – Союз;

      Предлог;

      Частица;

      Междометие;

      Инфинитив;

      Словосочетание;

      Фразеологизм;

      Собственное наименование;

      Предложение.

      3)Самостоятельная работа.

      Задание 1.Запишите предложения, подчеркните грамматическую основу, укажите, чем выражено подлежащее, (отметьте в словах орфограммы):

      Сытый голодного не разумеет.

      Семеро одного не ждут.

      Понимать – значит сочувствовать.

      Однажды человек десять наших офицеров обедали у Сильвио.

      Большое окно было распахнуто.

      Большое видится на расстоянии.

      К вашему сведению.

      1).Обратим внимание на 5 и 6 предложения. Что общего между ними?

      Прилагательное употреблено в значении существительного, перешло в разряд существительных. Такой способ словообразования в лингвистике называется субстантивацией (переход одной части речи в другую).

      2).Найдём определение термина в словаре или обратимся к Интернету, читаем определение и запишем в тетрадь .

      3).Составьте два предложения со словом «читающая», но в 1-ом предложении – причастие; во 2-ом – субстантивированное СКАЧАТЬ