Социальная педагогика: краткий словарь понятий и терминов. Л. В. Мардахаев
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Социальная педагогика: краткий словарь понятий и терминов - Л. В. Мардахаев страница 18

СКАЧАТЬ нормального психологического климата для всех детей и подростков); профилактика отклоняющегося поведения, безнадзорности, правонарушений и преступности, обеспечение социальной помощи и защиты детей.

      ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ РАБОТА С ОСУЖДЕННЫМИ – система педагогически обоснованных мер, способствующих преодолению осужденными личностных деформаций; интеллектуальному, духовному и физическому развитию, правопослушному поведению и социальной адаптации после освобождения.

      ВОСПИТАТЕЛЬНАЯ СИСТЕМА – совокупность таких взаимосвязанных компонентов, как воспитательные цели; люди, их реализующие в процессе целенаправленной деятельности; отношения, возникающие между участниками; освоенная среда и управленческая деятельность по обеспечению жизнеспособности.

      ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ МАСТЕРСТВО – мера совершенства педагога в реализации системы воспитательных функций при решении конкретных воспитательных задач.

      ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ПРОСТРАНСТВО – среда жизнедея тельности ребенка; территория, на которую распространяется информация или компьютерная сеть; составная часть образовательного пространства, на котором происходит обучение и воспитание растущего человека.

      ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ КОЛОНИИ – исправительные учреждения, в котором отбывают наказание несовершеннолетние 14–18 лет, осужденные судом к лишению свободы. Различают: В. к. общего режима и В. к. усиленного режима. Подростки, содержащиеся в колонии, имеют определенные ограничения в передвижении, занятиях, общении с окружающими. Вместе с тем они продолжают свое образование – до получения общего среднего образования, приобщаются к труду.

      ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ ОТНОШЕНИЯ – разновидность отношений между людьми, возникающие в воспитательном взаимодействии; отношения между воспитателем и воспитанниками, учителем и учениками, родителями и детьми, которые планируются, создаются и управляются в условиях педагогического процесса и обеспечивают развитие и воспитанника, и воспитателя. В. о. являются базовыми, системообразующими, реально созидающими педагогический процесс.

      ВОСПИТАТЕЛЬНОЕ ДЕЛО – совместное дело, основанное на общих интересах и потребностях его участников. Обычно направлено на решение значимым для жизни коллектива (сообщества, группы) проблем и требует для своей организации проведения специальной подготовки, приложения совместных усилий, а также общего подведения итогов. В системе воспитательной работы организуются разовые воспитательные дела и система дел, в том числе коллективные творческие дела (И.П. Иванов).

      ВРЕМЯ СВОБОДНОЕ – часть времени суток, свободная от труда в общественном хозяйстве и связанного с ним времени удовлетворения физиологических и бытовых потребностей и домашнего труда. В свободное время осуществляются виды деятельности, цель которых – удовлетворение духовных, физических и социальных потребностей, которые не удовлетворяются частично трудом в общественном хозяйстве и других СКАЧАТЬ