Название: Образовательная система России как путь социализации личности
Автор: Виктор Морозов
Издательство: СФУ
Жанр: Прочая образовательная литература
isbn: 978-5-7638-3205-1
isbn:
47
Агеенко Е.В. Реформы системы образования в новых землях ФРГ: обзор информации / под ред. А.И. Галагана. М.: НИИВО, 1994; Савицкий И. Философия глобального образования // Философия образования для XXI века. М., 1992.
48
Ярская В.Н. Философия образования на пороге XXI века // Философия на рубеже веков / под ред. А.Д. Гущина, В.Т. Пуляева, Ю.Б. Солонина. СПб., 1996.
49
Долженко О.В., Щедровицкий П.Г. и др.
50
Чуринов Н.М. Указ. соч. С. 205–216.
51
Гуссерль Э. Кризис европейских наук и трансцендентальная феноменология. СПб., 2004. С. 20–21.
52
Гадамер Х.-Г. Истина и метод. Основы философской герменевтики. М.: Прогресс, 1988. С. 51.
53
Там же. С. 53–54.
54
Сергеев К.А., Разеев Д.Н. Понятие образования в феноменологии науки // Образование и гражданское общество: материалы круглого стола 15 ноября 2002 г. Вып. 1. СПб., 2002. С. 81.
55
Гусинский Э.Н. Построение теории образования на основе междисциплинарного системного подхода. М.,1994. С. 10.
56
Богданов И.В. Локальная образовательная система: опыт проектирования, становления и развития. Тольятти, 1996. С. 17.
57
Дюркгейм Э. О разделении общественного труда. М., 1996.
58
Аношкина, В.Л., Резванов С.В. Указ. соч.
59
Запесоцкий А. Образование: философия, культурология, политика. М., 2002. С. 75–83.