Послания древних цивилизаций. Исторические уроки Лемурии и Атлантиды. Марина Александрова
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Послания древних цивилизаций. Исторические уроки Лемурии и Атлантиды - Марина Александрова страница 13

СКАЧАТЬ которые несут идеи этих людей. Но такова их кармическая задача, и часто они вполне осознанно идут на жертву ради осуществления своих идеалов. Быть первопроходцем всегда нелегко, но они, часто уже после смерти, становятся маяками света для всего человечества.

      Глава 3. «Несущие свет». Дети индиго

      Несколько лет назад по первому каналу российского телевидения прошла передача про детей индиго. Ведущий «Прямого эфира» пригласил с одной стороны, одаренных детей, отвечающих характеристикам индиго, которые должны были продемонстрировать свои способности, с другой – представителей ученого мира, призванных прокомментировать увиденное. Приглашенные дети, по словам их родителей и педагогов, проявляли необычные таланты – они изучали сразу несколько иностранных языков, писали книги и сочиняли музыку, могли видеть ауру и предсказывать будущие события, и в своих суждениях проявляли необычайную мудрость и рассудительность. Некоторые дети тут же продемонстрировали то, что они умеют, а одна из девочек сказала, что она является посланником света.

      Однако реакция представителей ученого мира, как и следовало предполагать, была резко негативной. Кандидаты и доктора педагогических, психологических и прочих наук резко ополчились против сидящих в зале детей и их родителей, обвинив первых в сумасшествии, а вторых – в антипедагогическом подходе к их воспитанию. Суть их аргументов сводилась в основном к известному тезису «Этого не может быть, потому что этого не может быть никогда». Причем некоторые представители научного мира высказывали свои аргументы, не стесняясь в словах, в оскорбительной и даже бранной манере, изливая на ни в чем не повинных детей поток негативной энергии, злобы и ненависти.

      В результате одна маленькая девочка, которая пришла со своим папой и которая умела разговаривать с растениями и животными, сжалась в комочек и заплакала, и ее пришлось увести. Остальные дети враждебно смотрели на весь этот спектакль, не зная, в чем они провинились. В конце концов, слово в защиту детей взял один писатель, и сказал, что наши представители науки связаны рамками трехмерного материалистического мировоззрения, которые не дают им возможности видеть и понять все, что не входит в эти границы. Не будучи способны объяснить новые феномены с устаревших позиций, они злятся и отвергают все непонятное.

      Такая реакция довольно типична. Основная часть человечества всегда осуществляла свою жизнедеятельность в пределах неких ранее установленных норм. Если же появлялись люди, которые не вписывались в эти рамки, пытались их оспорить или изменить, с ними всегда поступали очень жестоко. В прежние времена их распинали, изгоняли, забивали камнями, сжигали на кострах. Старое всегда боится нового и всеми силами ему сопротивляется. Хорошо, что сейчас не средневековье и даже не ХХ век с его тяжелым наследием. Иначе для этих детей все могло бы кончиться гораздо хуже.

СКАЧАТЬ