Россия и мусульманский мир № 10 / 2016. Коллектив авторов
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Россия и мусульманский мир № 10 / 2016 - Коллектив авторов страница 18

СКАЧАТЬ (Дата обращения: 16.11.2015.)

      42

      Мишучков А.А., Бекмухамбетова Ж. Медресе «Хусаиния»: Исторический экскурс и современность // Общественная организация Открытый клуб оренбуржцев. [Электронный ресурс]. URL: http://orenclub.info/cmspage/794 (Дата обращения: 16.11.2015.)

      43

      Медресе «Хусаиния» // Портал межвузовского совета СНГ по духовному образованию. [Электронный ресурс]. URL: http://duhobr.ru/duh/islam_doc/ hus.html (Дата обращения: 16.11.2015.)

      44

      Рахимкулова М.Ф. Медресе «Хусаиния» в Оренбурге. – Оренбург, 1997. – С. 24.

      45

      Концепция «Ислам и татарский мир» // Централизованная религиозная организация – Духовное управление мусульман Республики Татарстан. [Электронный ресурс]. URL: http://dumrt.ru/ru/concept/ (Дата обращения: 16.11.2015.)

      46

      Этому вопросу посвящена ст. 96 «Закона об образовании в Российской Федерации»: «Общественная аккредитация организаций, осуществляющих образовательную деятельность. Профессионально-общественная аккредитация образовательных программ». Согласно Закону, профессионально-общественную аккредитацию могут проводить российские, иностранные и международные организации: общественную аккредитацию могут проводить общественные организации, а профессионально-общественную – работодатели, их объединения, а также уполномоченные ими организации.

      47

      По всей видимости, значимость и массовое распространение государственной аккредитации в российском образовании будет постепенно снижаться. Например, в Федеральной целевой программе развития образования на 2016– 2020 годы (утверждена Постановлением Правительства РФ от 23 мая 2015 года № 497) ни разу (!) не использован термин «государственная аккредитация». В то же время одна из пяти задач программы посвящена поддержке развития процедур общественной и профессионально-общественной аккредитации: «В рамках задачи 5 будут осуществлены мероприятия по развитию независимой системы оценки качества в среднем профессиональном и высшем образовании, в том числе посредством создания новых механизмов системы оценки качества функционирования образовательных организаций посредством механизмов профессионально-общественной и общественной аккредитации образовательных программ…» (Раздел II. Основные цель и задачи Программы, сроки и этапы ее реализации, перечень целевых индикаторов и показателей, отражающих ход ее выполнения).

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 СКАЧАТЬ