Групповая онлайн-терапия. Исследовательский отчет в виде цикла лекций. Кирилл Кошкин

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ к сессии, комментариям и смотреть, как разворачивался разговор, в любую точку времени существования группы – это, конечно, бесценный именно терапевтический ресурс. Потому что человек может увидеть, как это с ним случилось, как ситуация развивалась.

      В моей группе удалось разрешить подобную ситуацию. Человек не выпал из группы, не травмировался, но ему удалось посмотреть, как он попал сюда, как всё развивалось, то есть выступить по отношению к себе с метапозиции, терапевтической. Человек остался и получил колоссальную пользу от того, что увидел архив.

      Я называю это терапевтической машиной времени. Каждый из участников и ведущий в любой момент времени могут поднять полную и очень точную историю развития ситуации. Это полезно: как с терапевтической точки зрения, так и с исследовательской. Потому что если вы, например, проводите исследовательский групповой проект, у вас опять же есть пусть и сырой, но полный объем данных, в которых можно бесконечно долго копаться, доставать, задаваться какими-то вопросами и отыскивать ответы в материалах группы, которые всегда при вас.

      Польза полного архива также и в том, что есть возможность посмотреть на собственную работу как терапевта. Эта возможность бесценна для меня лично. Потому что я записываю свою сессию, работаю в этой сессии в полную силу, по-честному, и это ничем не отличается от любой другой моей сессии. Я могу получить информацию о том, как я эту сессию провожу. Я могу с ней пойти на супервизию, я могу сам с ней разбираться, смотреть, как там что случилось. То есть у меня еще появляется некоторый архив собственных работ, что тоже замечательно и приятно. Не знаю, у кого еще из практикующих вживую терапевтов такой архив есть. Обычно всё это как-то по воспоминаниям. А тут объективная регистрации того, что происходило, объективная регистрация того, как вы работали.

      Есть еще одно обстоятельство. В любом случае терапевт на что-то обращает внимание, к чему-то прикладывает определенные усилия, задействует определенные ресурсы. Это означает, что если он уделил внимание какой-то ситуации и каким-то событиям, то на другие его не хватило. А известно, что в группе много всего происходит вокруг основного события, и часто вещи, которые остаются в тени, во многом и определяют это. Люди вышли покурить на балкон, пошли попить кофе на кухню в перерыве или после группы добирались вместе до метро – и о чём-то там говорили. Есть много событий, которые имеют отношение к группе, но происходят за ее рамками.

      В онлайн-формате ситуация немного другая, потому что большую часть самых разных линий развития события вы можете отследить. Например, часто бывает так, что сессия одна, а линии комментариев развиваются две-три-четыре. Разные люди в разных местах с разными людьми разговаривают о разном. И можно видеть, как в ответ на сессию, этапный, узловой момент пошло дерево событий, несколько веток пустило. И появляется очень много разных других обстоятельств. При желании можно быть СКАЧАТЬ