Малыш учится говорить. Развитие речи от 1 года до 3 лет. О. А. Новиковская

Чтение книги онлайн.

      • Несовместимость резус-фактора крови матери и ребенка.

      • Неправильное предлежание ребенка во время родов.

      • Маленький или слишком крупный плод (нормальный вес ребенка при рождении 3–3,5 кг). Вес плода больше 3 кг 600 г влечет опасность травматизации как матери, так и ребенка. Существует поговорка: «Рожайте маленьких, растите больших».

      Дорогие женщины, берегите себя ради здоровья ваших будущих детей! По возможности заранее готовьтесь к беременности и родам. Ведь самое ценное, что вы можете передать своему ребенку, – это крепкое здоровье.

      Родовая травма – причина многих бед

      Наиболее часто во время родов травмируется шейный отдел позвоночника. При такой травме происходит смещение (подвывих) шейных позвонков и, как следствие, травмируется система позвоночных артерий, по которой ствол и ряд других затылочно-теменных отделов головного мозга получают кровь.

      В результате хронического недостатка мозгового кровообращения у ребенка в той или иной степени расстраиваются функции головного мозга. Это приводит к нарушению многих функций организма:

      • произвольному мочеиспусканию (ребенок в дошкольном возрасте, а то и дольше, может страдать недержанием мочи, особенно ночью);

      • непроходящим пищевым аллергиям (диатезам);

      • дисбактериозу, а в старшем возрасте – гастриту;

      • нарушениям зрения – близорукости, косоглазию.

      Но и это не все. Из-за смещения шейных позвонков пережимаются проходящие там нервы, а в результате нарушается тонус мышц, из-за чего у ребенка, когда он начнет ходить, не могут сформироваться правильная осанка и свод стопы. А из-за недостаточного кровоснабжения головного мозга у ребенка с родовой травмой шейного отдела позвоночника нарушаются высшие психические функции: внимание, память и речь.

      Если травму шейного отдела позвоночника вовремя не заметили и не вылечили, то в школе у ребенка могут возникать проблемы не только с устной речью, но и с письменной, то есть с чтением и письмом – дислексия и дисграфия. Как правило, эти дети гиперподвижны – они не могут спокойно сидеть на месте, все время находятся в движении, превращаясь в нарушителей спокойствия. Воспитание и обучение такого ребенка – тяжкий труд. Малыш ни минуты не находится в покое, даже любимую книжку он слушает, «стоя на голове» или лазая под столом.

      Такой ребенок не только утомляет окружающих, но и сам устает от собственной беспорядочной активности. В результате у него наступает перевозбуждение, а отсюда капризы, частый плач, трудности с засыпанием. Гораздо реже бывают случаи, когда ребенок, страдающий минимальной мозговой дисфункцией (теперь это принято обозначать ППЦНС, что расшифровывается как «последствия перинатального повреждения центральной нервной системы»), наоборот, излишне медлителен, вял, апатичен. Но и медлительным, и гиперподвижным СКАЧАТЬ