Название: Перекрестный отец. Разговор о детях, о жизни, о себе
Автор: Лина Милович
Издательство: АСТ
Жанр: Педагогика
Серия: Секреты воспитания от звездных родителей
isbn: 978-5-17-110338-5
isbn:
– То есть какой человек родился, вот такой пускай и будет.
– Что заложено, то разовьется.
– Воспитывать не нужно.
– Не нужно. И действительно, мои дети, его внуки, они как-то сами выросли. Про Андрея мы вообще говорим, что в семье не без урода. Потому что он очень строгий педагог, в МГУ преподает. У него по 150 двоек на каждом экзамене получают. Потому что он трепетно…
– Он строг.
– Да, строг. И он постоянно учится. Везде. Вот идет по улице и говорит: «О, этому можно поучиться».
– И откуда такая генетика вылезла?
– Ну, я же сказал: в семье не без урода.
– Так.
– Хотя у нас в роду были какие-то юристы, по папиной линии. Как у Жириновского. У него папа юрист…
– Припоминаю, да.
– …хотя этим он пытается скрыть, что еврей. А у меня по папиной линии все евреи, и я этого не скрываю. И среди них были юристы. И вот по этой линии, возможно, как-то зацепился ген.
– И этот ген, значит, способствовал тому, что ребенок стал…
– Стал умным.
– И продвинутым в юриспруденции.
– Да.
– А теперь еще и других учит.
– Да. А дочка, она тоже как-то самостоятельно выросла. Но в ней больше нашего гена. Саша, конечно, училась не так, как Андрей, не с таким удовольствием. Но в школу ходила с удовольствием. Потому что там была тусовка, там было интересно. Изменилось время, уже не было такого давления. Когда я ее утром будил, а она вся в соплях или кашляет, я говорю: «Давай не пойдешь…» – «Нет, что ты, все нормально…»
– То есть ей там было интересно.
– Да. А вот я, чтобы в школу не пойти, градусник тер об одеяло, чтобы показал 37 и 2 хотя бы. К лампочке прислонять нельзя, я и детям это говорил – если к лампочке прислонить, может лопнуть. Или, если вовремя не отдернешь, у тебя будет 47 температура, и тебе не поверят. Так что лучше об одеяло тереть.
– Угу.
– Или еще есть еще такая штучка – щипать себя ногтями.
– Так, так, так. Рекомендации от Михаила Ширвиндта.
– Ну, сейчас дети с удовольствием в школу ходят, а в мое время это было необходимо. Мы щипали себя ногтями за уздечку носа, у ноздрей.
– Так.
– Больно-больно. Сначала появляются слезы, потом ты начинаешь чихать. И через пять минут…
– И через пять минут симптомы.
– Ты сидишь такой на уроке: «Марьиванна…» – весь в соплях захлебываешься. «Марьиванна, мне очень плохо».
– И Мария Ивановна понимает, что лучше спровадить такого ученика домой, чем терпеть его выходки.
– Да. Она говорит: «Иди, иди домой». И тут же какой-нибудь Петька говорил: «Можно я его провожу? Ну, мало ли».
– Естественно.
СКАЧАТЬ