Название: Байки из мавзолея. Роман в анекдотах
Автор: Владимир Сумин
Издательство: Литературная Республика
Жанр: Юмористическая проза
isbn: 978-5-7949-0641-7
isbn:
Работал он, как известно, с детьми. А это – контингент очень своеобразный. Работа с ними – очень специфическая.
Как-то уже взрослым мне пришлось побывать в школе во время переменки.
Из школьной программы у меня остались какие-то смутные познания о наличии в воздухе малых частиц. Не помню: атомов или молекул. Они еще совершают беспорядочное, хаотичное движение, которое называется броуновским. Потому что его открыл ученый по фамилии Броун.
И вот тогда, стоя в школьном коридоре, я постиг для себя, что имел в виду замечательный физик в своем известном законе.
Ибо в момент моего присутствия в школьном пространстве находились эти самые маленькие частицы, которые двигались и перемещались в разных направлениях и с высокой скоростью. Они сталкивались, сшибались и разлетались во все стороны.
Этот момент Броун подметил точно. Только он не довел свой закон до конца. Видимо, был глуховат. Потому что эти частицы не просто перемещались. Они еще орали, визжали, ревели и хохотали.
Хотелось немедленно закрыть глаза и уши и нырнуть в море на большую глубину. А там зарыться в ил и сидеть. На сколько хватит сил и дыхания.
В те времена дети мало отличались от нынешних. И наблюдать этот закон в действии Илье Николаевичу по долгу службы приходилось ежедневно.
И дома ему не было покоя. Там его ждало шестеро своих сорванцов разного возраста, калибра и пола. Которые, конечно же, вполне соответствовали физическому закону.
Понятно что любимым занятием Ильи Николаевича было послеобеденное чтение на диване газеты «ВедомостЪ». После одного-двух абзацев он погружался в освоение материала. И с дивана доносилось его мощное всхрапе.
Но не тут-то было! Шестеро укрупненных молекул – это не шутка. Среди них обязательно обнаруживался самый любопытный, настойчивый и нетерпеливый. К тому же обуреваемый жаждой задавать вопросы.
– Папа, а правда, что ученье – свет, а неученье – тьма?
– Верно, сынок.
– А почему же тогда я вчера получил пятерку по русскому, а когда ночью встал пописать, в темноте ударился о дверной косяк? Где же свет?
– А что у тебя сейчас на лбу?
– Фонарь.
– Вот видишь!
Пристыженный ребенок не унимался.
– Папа, а правда, что знанье – сила?
– Конечно, сынок.
– А почему тогда троечник Сашка Керенский накостылял мне, твердому хорошисту, почти отличнику?
– А как вы соревновались?
– На кулаках.
– Это ошибка. Ты же умный мальчик. Нужно было думать головой.
– Зачем?
– Твоя сила сосредоточена там. Ты мог СКАЧАТЬ