Название: Юрий Андропов. На пути к власти
Автор: Ю. А. Васильев
Издательство: ВЕЧЕ
Жанр: Биографии и Мемуары
Серия: Мифы и правда истории
isbn: 978-5-4484-7259-6
isbn:
Из личного дела Потаповой Пелагеи Павловны
(РГАСПИ. Ф. М-1. Оп. 58. Д. 2982).
1919 г. рождения, карелка. Закончила Петрозаводское педучилище.
С 1940 – секретарь Калевальского райкома комсомола.
Июль 1942 – начальник политпросветуправления Наркомпроса КФССР.
В военные годы участие школьников в сельскохозяйственных работах приобрело понятный для всех смысл. Работа в полевых условиях дополнялось созданием подсобных хозяйств в школах. Постоянно звучавшие фразы «фронт уборки», «военный урожай» были отнюдь не пропагандистским клише. Проблема снабжения армии и населения республики продуктами питания в военных условиях стала чрезвычайно трудной и острой: в эвакуацию на восток были перебазированы не только промышленные предприятия, но и имущество колхозов и совхозов районов, оказавшихся под угрозой оккупации противником. Продовольствия не хватало. На территории республики оставалось всего 7–8 % прежних посевных площадей (НА РК. Ф. Р-3435. Оп. 1. Д. 116. Л. 366; Куприянов, 1972: 209). Поэтому участие в сельхозработах, как объявлялось, было сопоставимо с производством боеприпасов и вооружения. Финляндские войска оккупировали южные районы республики с наиболее развитым сельским хозяйством. В прифронтовых районах работа на полях нередко проходила под постоянной угрозой артобстрела.
Пудожский район стал передовым по сельскому хозяйству, хотя до войны считался отстающим в республике. По предложению Ю. Андропова в 1942 г. Пудожский райком комсомола возглавила Маргарита Руокалайнен.
Из личного дела Руокалайнен Маргариты Оскаровны
(РГАСПИ. Ф. М-1. Оп. 58. Д. 1673).
1918 г. рождения, финка.
1940–1941 – секретарь Первомайского райкома комсомола г. Петрозаводска.
1941–1942 – инструктор ЦК ЛКСМ.
Июль 1942–1944 – секретарь Пудожского райкома ВЛКСМ.
1944–1946 – секретарь ЦК ЛКСМ КФССР по пропаганде и агитации.
Осенью 1942 г. была определена установка на специализацию северных и южных районов республики. В южных районах (Пудожском, Медвежьегорском) рекомендовалось использовать помощь школьников в сельском хозяйстве, в северных же (Беломорском, Лоухском, Кемском), малопригодных климатически для развития сельского хозяйства, необходимо было развивать рыболовное дело и в школах учить рыболовству подростков (НА РК. Ф. Р-1192. Оп. 2. Д. 15/145. Л. 18). Создание рыболовецких бригад в школах стало своеобразной СКАЧАТЬ