Амулет Грендиса. Тайна подземелья. Виталий Шелмаков

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ все больше начинала напоминать обычный урок физики в школе.

      – Кто-нибудь пробовал поджечь воду? – неожиданно спросил Пироф.

      – Вода не горит, – заметил Алек.

      – При определенных условиях вода горит, но сейчас речь о другом. А расплавить обычный камень вам удавалось?

      – Зачем? – искренне удивилась Кира.

      – Просто так, ради научного эксперимента, – объяснил Пироф.

      Кира посмотрела на академика как на сумасшедшего, только пальцем у виска не покрутила.

      – Думаю, это возможно, – поправляя очки, сказал Алек.

      – Теоретически расплавить камень с помощью магии можно. Но я не встречал, даже не слышал о маге, который справился с подобной задачей. Все дело в разумности предпринимаемых действий. Чтобы не тратить напрасно ману – магический заряд – вы должны знать физические свойства окружающих вещей, уметь рассчитывать свои возможности.

      Пироф встал из-за стола, сложил руки за спиной и начал прохаживаться взад-вперед около доски.

      – Возьмем, к примеру, магов воздуха. Их полет кажется легким и непринужденным. Но сколько часов они смогут пролететь без отдыха? Семь, восемь, может быть, девять…

      – Рекорд по продолжительности полета принадлежит Вистену Кроунзу – десять часов сорок две минуты, – блеснул эрудицией Алек.

      – Спасибо, – поблагодарил Пироф. – Почему же они не могут лететь дольше? Скажем, сутки. Ответ прост. Мана достигнет минимальной критической отметки, и маг потеряет сознание. Именно поэтому, если попытаетесь поджечь воду или расплавить камень у вас ничего не получится. Вы просто упадете без чувств.

      Пироф остановился и повернулся к ученикам.

      – В первом случае из-за глупой растраты магического заряда: вода при обычных условиях не горит. Во втором – причина другая: вы пытаетесь прыгнуть выше своей головы. Кто знает от чего зависит сила заклинания?

      – От воображения, – предположил Марк.

      – Воображение, слова, жесты – лишь ингредиенты. Они важны, но силу определяет другое. Мы, ученые, называем это внутренним потенциалом мага. В ненаучных кругах этот термин часто подменяют более простым и понятным словом дар, что создает некоторую путаницу. Иногда не удается понять какое значение вкладывается в слово дар: внутренний потенциал мага или просто способность к магии, – тут прозвенел колокольчик, и Пироф закончил: – Продолжим после перемены.

      Когда академик Пироф покинул аудиторию, ученики оживились, только Алек продолжал что-то записывать в тетрадь. Артемий достал шоколадку и, прикрыв маленькие глазки, отправил сладкую плитку в рот. Петер разглядывал в зеркальце свою прическу. Кира выгребла из кармана монеты, пересчитала и отправилась вслед за академиком.

      Марк вышел в необычно тихий для перемены коридор. В школе минуты отдыха от уроков заполнены галдежом и топотом бегающих учеников. СКАЧАТЬ