Автор учебников. Цикл «Автор учебников». Марина Калюк

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ следя за тем, как вымотанный недавней потерей чуда паренек выполняет его указание, правитель распорядился на счет небольшого перекуса в саду с вишневым компотом. Столик накрыли быстро. Намир к тому моменту почти клевал носом, облокотившись на плечо правителя, но стакан компота с булкой все-таки осилил. Второй же стакан так и оставил, уснув.

      – Я же говорил, что комната пригодится, – улыбнулся Селим, следя за тем, как один из охранников берет партнера его дочери на руки. – Отнесите в его комнату. Пусть проспится. И пусть его врач глянет. Уж очень расстроился.

      – Слушаюсь, султан, – ответил охранник и, повинуясь жесту, ушел.

      – Позовите мне садовника. Того, что вон теми кустами занимается.

      Последующий час мужчина расспрашивал о том, видел ли кто-то то, о чем ему поведал Намир. Оказалось, что в том нет ничего особенного, так как этот вид кустарников обладал способностью взаимодействовать с разными тонкими планами. Причем разные подвиды с разным набором тонких планов, что позволяло создавать разные световые переливы в саду. Вот только видеть эти переливы нынче почти никто не мог, хотя кусты сажали по-прежнему.

      – А у паренька-то какие способности к неймановой науке? – поинтересовался садовник.

      – Никаких.

      – Странно. Мне дед говорил, что если сегодня кто и видит переливы, так это профессора неймановой науки. Она же как раз изучает взаимодействие тонких планов. Не все видят, но если нет блокировок, что этому мешают, то видят.

      – Не знал про это. Переливов сам не видел, но на краю листиков успел рассмотреть краешек другого оттенка. Потом все пропало. Намир явно видел больше. Причем из моего кабинета разглядел.

      – Видать переход кусты сделали. И на то, что стало, у вас обоих блокировка. Вообще в неймановой науке блокировок больше всего.

      – Неужели?

      – Точно. У меня и брат, и сын ею заниматься хотели, но не смогли. У обоих блоки и на видение тонких планов, что, в принципе, ерунда, но и на работу, а главное, на усвоение информации. Особенно у сына. Сто раз одно и тоже читает, но если это по неймановой науке, то все без толку. Брат еще на сто двадцатый раз что-то мог запомнить, а вот сын ничего. Работать может, а изучить нет. А как без изучения работать-то?

      – Никак, – тяжело вдохнул вслед за собеседником правитель. – Ямина тоже в этом году этой наукой занялась, но у нее, как мне сказали, способности к этому средние.

      – Блоков много, вот и средние. У меня сын очень уж хотел заниматься, так мы дотошно разобрались. Раньше же эта наука была самой-самой. Ею все занимались, поскольку блоков не было. На нее они позже всех появились и самые мощные как раз на усвоение информации. Вот нигде больше нет таких мощных блоков, как в неймановой. Вот потому и встала она. Если что в ней новое и откроют, то другим рассказать чаще всего никак и не могут, а если и могут, то усвоить это некому.

      – Блоки.

      – Они самые, султан. Они самые.

      – А от других причин каких он этого видеть СКАЧАТЬ