Военная педагогика. В. Ю. Микрюков

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ «Системой вневойсковой подготовки», организуется и проводится среди мальчиков и даже девочек в возрасте от 11 до 18 лет. В Германии основная работа по военно-патриотическому воспитанию учащихся ведется общественными организациями. Хотя и на некоторые государственные институты также возложена задача по работе с молодёжью, чтобы воспитать в них гражданские чувства и как следствие любовь к стране и готовность её защищать. Частично эта задача решается и через деятельность церкви. Как известно, она в Германии отделена от государства. Однако между государством и церковью заключено соглашение по совместному формированию основ гражданственности в обществе.

      Что касается министерства обороны Германии, то в нём в составе службы по связям с общественностью имеется такая составляющая, как югенд-офицеры – офицеры по работе с молодёжью. В их задачи входит разъяснение школьникам и студентам основ внешней и оборонной политики Германии, международной ситуации. Они посещают, правда с разрешения директора, школы и высшие учебные заведения, где проводят свою работу. Эти же офицеры организовывают своего рода «дни открытых дверей» в воинских частях, когда школьники знакомятся с военной службой, солдатами, техникой. Югендофицеры ответственны за проведение семинаров-встреч между солдатами и учащимися, на которых рассматриваются различные вопросы социального характера, в том числе и патриотизма. Следует также отметить, что службой по связям с общественностью министерства обороны Германии специально для молодёжи создан Интернет-сайт «Встреча с бундесвером», где можно узнать основные ответы на вопросы о военной службе.

      В результате семья, церковная община, школа, министерство обороны, общественные организации Германии делают всё для того, чтобы каждый немец осознавал гражданином и патриотом, готовым выполнить свой долг перед обществом и страной.

      Таким образом, подводя итог краткому историческому экскурсу, следует отметить, что во все времена, включая нынешнее, все народы придавали военному обучению и военно-патриотическому воспитанию подрастающего поколения важнейшее значение, видя в нем залог безопасности существования государства.

      1.2. Становление и развитие военного образования в мире

      Исторически проблема военного образования возникла в XVII в., когда в связи с развитием и усложнением артиллерийского и военно-инженерного дела требовались технически грамотные офицеры.

      В 1690 г. во Франции основана артиллерийская школа, которая была единственной в мире в течение 50 лет. Кадры офицеров и кораблестроителей военно-морского флота во Франции готовились в Тулоне, в морском училище. Военное образование являлось необходимой предпосылкой становления и развития военной науки, и прежде всего военно-технических знаний. Очень скоро эти знания стали оказывать влияние на ход военных действий.

      «Уже в эпоху Наполеона резко сказывалась недостаточная теоретическая подготовка его маршалов, в СКАЧАТЬ