Нойер. Вратарь мира. Дитрих Шульце-Мармелинг

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ с мячом по тысяче раз на дню. Так мы замещаем уличный футбол, который был раньше».

Двенадцатичасовой рабочий день

      В последующие несколько лет обычный день Мануэля Нойера в школе выглядел так: в семь часов утра он садился в автобус и ехал в школу. Первый и второй уроки – обычные школьные дисциплины. Третий и четвёртый – футбольные тренировки. Затем снова обычные предметы, вплоть до обеденного перерыва. Обед в школьной столовой, затем до девятого урока обычные занятия. В 15:30 уроки заканчивались, до 16:30 ребята делали домашнее задание. Если другие голкиперы были свободны, они шли на тренировку вратарей, с 17:30 до 19:30 – тренировка молодёжной команды группы «B» (16–17 лет). Душ, трамвай – и домой. Четыре раза в неделю двенадцатичасовой рабочий день. Его расписание на день более загружено, чем это будет позже в профессиональном спорте.

      А ещё игры по воскресеньям. «Тогда мне приходилось постоянно смотреть на часы. Это мне очень хорошо запомнилось, – рассказывает Нойер спустя годы. – В детстве и юношестве мне не хватало времени, в первую очередь для того, чтобы подружиться с кем-нибудь. Единственный, кто имеет мало отношения к футболу и с кем я, тем не менее, в хороших отношениях, – это мой брат. Сегодня у нас тоже очень напряжённая работа, но есть и время на развлечения. Тогда же, все четыре года, мне этого ужасно не хватало».

      Если такой стресс выливается в спортивно и финансово успешную карьеру, тогда это того стоило. Но большинству из тех, кто проходит через дробилку молодёжных команд U-17 и U-19, так и не удаётся стать профессионалом. По крайней мере, на высоком уровне. Многие в скором времени вообще бросают футбол или играют в нижних лигах – там, где они, владея определёнными навыками и умениями, не испытывают стресса. Где они могут играть в футбол для своего удовольствия. Где они не должны подстраивать свою жизнь под расписание тренировок и игр. Очень хочется наверстать упущенное.

      Мануэль проходил школьную практику у психотерапевта: «Если бы с футболом ничего не получилось, тогда я бы мог представить себя на работе в этой сфере». Его бывший учитель изобразительного искусства Артур Пройс, по совместительству «футбольный координатор» школы, в июне 2008 года дал интервью местному журналу Fluter, в котором рассказывал про Нойера: «Он был небольшого роста. Ему приходилось бороться за четверку по английскому и за сохранение места в команде». Мануэль говорит: «В школе я всегда делал только необходимые задания». Иногда ему помогал старший брат Марсель, который позднее изучал в университете Бохума теологию и историю, чтобы стать преподавателем. «Мануэлю плохо давалось рисование. Иногда мне приходилось утром быстренько рисовать картину для его урока и приносить ему в класс. «Эй, Мануэль, ты опять забыл дома свои принадлежности для рисования», – говорил я ему». Один из бывших учителей Нойера рассказывает газете Die Welt, что Нойер был «совершенно обычным учеником». «Вы бы и не подумали, что из всего класса именно он станет профи». Его поведение нельзя было назвать плохим, СКАЧАТЬ