Изобилие. Стивен Котлер
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Изобилие - Стивен Котлер страница 10

Название: Изобилие

Автор: Стивен Котлер

Издательство: АСТ

Жанр: Экономика

Серия:

isbn: 978-5-17-084268-1

isbn:

СКАЧАТЬ и сложнейшие экосистемные сервисы, которые эти леса обеспечивают. Под экосистемными сервисами я подразумеваю такие явления, как опыление сельскохозяйственных культур, поглощение углерода, регулирование климата, очистка воды и воздуха, рассеивание и утилизация питательных веществ и отходов, предотвращение наводнений, нашествий вредителей, эпидемий и так далее – то есть всё, что окружающая среда бесплатно нам предоставляет. Это очень важное дело по двум причинам: во-первых, общая стоимость этих (бесплатных для нас) экосистемных сервисов[60] оценивается примерно в 36 триллионов долларов в год – сумма, сопоставимая с объемом всей мировой экономики.[61] И во-вторых, как убедительно показал эксперимент «Биосфера-2»[62], стоивший 200 миллионов долларов,[63] ни один из этих сервисов мы пока не можем обеспечить сами.

      Однако преимущества электрической плитки существенны не только с точки зрения экологии. Если женщин и детей освободить от бесконечного собирания топлива, они смогли бы получить работу и образование, а это сократит детскую смертность и обеспечит больше прав женщинам – и, соответственно, приведет к замедлению роста населения. Более того, если одна электрическая плитка может принести столько изменений к лучшему, то представьте себе, в какой степени улучшит ситуацию описанный выше комплект устройств, потребляющих 8,7 кВт.

      Умеешь читать, писать? Готов!

      Еще одним глобальным сдвигом стало бы образование, в первую очередь обучение каждого ребенка на планете чтению и письму, азам арифметики и необходимым жизненным навыкам (в том числе и навыкам критического мышления).[64] Это тоже может показаться слишком скромным предложением, но большинство специалистов считают, что эта четверка школьных азов – фундамент, на котором можно возводить здание дальнейшего самосовершенствования, то есть это очевидный краеугольный камень концепции изобилия. Более того, самосовершенствование в наши дни означает уже не то, что прежде. С появлением интернета эти школьные азы стали необходимой основой, без которой невозможно понимание значительной части онлайн-контента – то есть доступ к величайшему инструменту самосовершенствования в истории.

      Этот акцент на личностный рост и личную ответственность – ключевой момент, так как мы сейчас находимся в разгаре революции образования. Как уже не раз повторяли эксперты – такие, например, как сэр Кен Робинсон[65], получивший рыцарский титул за вклад в образование,[66] – наши старомодные учебные помещения – это меньшее, о чем стоит беспокоиться:

      Внезапно научная степень перестала иметь значение. Во времена, когда я был студентом, если у тебя была степень, у тебя была работа. Если у тебя не было работы, значит, ты просто ее не хотел.

      Проблема заключается как в том, что в мире есть множество мест, где отсутствует инфраструктура образования, так и в том, что там, где эта структура СКАЧАТЬ



<p>60</p>

Общая стоимость… экосистемных сервисов: термин «экосистемный сервис» уже многие годы используется учеными, но особенно широко распространился после публикации книги Millennium Ecosystem Assessment, Ecosystems and Human Well-Being: Synthesis (Island Press, 2005).

<p>61</p>

Сумма, сопоставимая с объемом всей мировой экономики: Robert Constanza, et al., «The Value of The World’s Ecosystem Services and Natural Capital,» Nature 387, May 15, 1997, pp. 253–260.

<p>62</p>

Biosphere 2 – эксперимент с созданием замкнутой и полностью самодостаточной экологической среды, проводившийся в 1990-х годах в специально построенной герметической лаборатории в пустыне штата Аризона.

<p>63</p>

…Эксперимент «Биосфера-2», стоивший 200 миллионов долларов: Paul Hawken, «Natural Capitalism,» Mother Jones, April 1997.

<p>64</p>

…Чтению и письму, азам арифметики и необходимым жизненным навыкам: Bernie Trilling, Charles Fadel, 21st Century Skills: Learning for Life in Our Times (Jossey-Bass, 2009).

<p>65</p>

Sir Ken Robinson (р. 1950) – британский профессор и деятель образования, специалист в области творческого мышления и образовательных инноваций, автор нескольких книг.

<p>66</p>

Сэр Кен Робинсон: «Ken Robinson Says Schools Kill Creativity,» TED Talk, June 2006. См.: www.ted.com/talks/ken_robinson_says_schools_kill_creativity.html.