Тучи и солнце. Татьяна Викторовна Нартова

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ они с палками ходят.

      – А вы не хотите поучаствовать? – неожиданно повернулся к подругам Дима.

      – В чем? – отхлебнув колы, уточнила Катя.

      – Да у нас тут группа. В общем, мы изучаем человеческую психику.

      – Так вы с ФИПСИ¹, что ли?

      – Нет, – замахала руками Инна, – просто ради интереса. Вот Димка, например, в политехе² учится. Кирилл на нашем факультете, только на третьем курсе.

      – А что вы конкретно делаете?

      – Пытаемся влезть в чужую шкуру, – совершенно серьезно заявил Дима. – Проводим разные эксперименты, проходим тесты, собираем различные статьи. Вот в этом месяце мы, например, пытаемся понять, как живут слепые люди. Завязываем себе глаза и ходим. Кто по квартире, а некоторые уже на улицу выбираются. На самом деле нам очень мало известно о том, какого это: быть незрячим, плохо слышать, иметь какое-то врожденное заболевание. Оказывается, в нашем городе ничего нет для колясочников. Я сам на себе испытал, что такое нехватка пандусов в подъездах или высокие бордюры, когда повредил спину. К счастью, все обошлось, сейчас я нормально передвигаюсь на своих двоих.

      – Тьфу-тьфу, – постучала по столу Инна. – После этого к Диме и пришла идея о Клубе.

      – А вы только психологию больных изучаете?

      – Да нет. Мы иногда просто делимся друг с другом своими страхами, какими-то идеями. Например, осенью у нас был конкурс рассказов на заданную тему: «Что для вас осень?». Знаете, было очень интересно потом слушать объяснения авторов, какие-то истории из детства, о картинах, которые они видели, пока творили.

      – Звучит заманчиво, – несмело протянула Анна.

      – Не знаю… как-то больше на общество анонимных алкоголиков похоже. Не в обиду, народ! Хотя что-то в этом есть. Помнишь, Анька, тот случай с твоим стихом в школе?

      – Какой случай? – Сашка пододвинул стул поближе.

      – Да так. Мы в школе проходили Мандельштама, – нехотя начала Аня.

      – «Я список кораблей прочел до половины³…»Помню, помню, – хмыкнул парень.

      – Так вот, одна из наших одноклассниц вместо его стихотворения выучила Анькино. Вышла к доске, прочла, как будто, так и надо.

      – И чего? – Заинтересовано просунула голову Инна.

      – Ничего, «пять» поставили, – будничным тоном закончила Катюха. – А вот дальше началось самое интересное. Ее начали спрашивать, о чем стихотворение, как она понимает мысль поэта и прочее. Вот тут и наступил апогей! Маринка долго и запутанно что-то говорила о метафорах между нелегким творческим путем и рекой. В общем, такая ересь понеслась! У Аньки в это время лицо было, как старая свекла: красное и сморщенное.

      – Мне было дико стыдно… – призналась девушка. – И очень неприятно. Конечно, здорово, что мое графоманство прокатило, но мне стало жаль настоящих поэтов. Вот так сидишь, думаешь, пытаешься через рифмы передать свои чувства и мысли, а потомки потом разжевывают их, превращая в обычный ритмический СКАЧАТЬ