Как развить креативность за 7 дней. Гарет Льюис
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Как развить креативность за 7 дней - Гарет Льюис страница 7

СКАЧАТЬ личность

      Как мы уже говорили, нетрудно вспомнить целый ряд знаменитостей – наших современников или исторических личностей, которых по праву можно назвать людьми креативными. Но тут возникают весьма интересные вопросы:

      • Кто более креативный – тот, кто в свободное время пишет стихи или кто играет в футбол?

      • Кто более креативный – писатель или бухгалтер?

      • Можете ли вы назвать первый рисунок своего ребенка, нарисованный пальцами, творческим произведением? (Конечно, многие гордые родители именно так и считают!)

      • Все ли мы креативные люди, или этот термин можно отнести только к избранным?

      Конечно, в тех немногих, чьи творческие усилия изменили мир или наше представление о нем, есть нечто особенное. Это можно назвать креативностью с большой буквы «К». Но было бы слишком большим пессимизмом ограничить креативность этой горсткой особенных людей, занимающих свое место в истории. С другой стороны:

      • Является ли креативностью блестящий диалог? Нет.

      • Является ли креативностью новое восприятие мира? Нет.

      Креативность возникает, когда его результатом становится продукт, несущий определенную ценность. То есть необходимо оценить продукт или иной результат процесса. Как же это делается? И кем? Об этом мы с вами поговорим позже. Возникают и еще два вопроса, достаточно важных, чтобы выделить для их обсуждения целый день (среда). Являются ли те, кого мы считаем креативными людьми, особенными? И как им удается действовать не так, как остальные?

      Креативные продукты

      Все поставленные выше вопросы показывают нам: чтобы считать результат или продукт креативным, необходимо учитывать другие факторы. Михай Чиксентмихайи[1] предположил, что креативность заключается во взаимосвязях между этими факторами. Таким образом, креативность – это качество системы, которая состоит из трех частей:

      1. Территория: набор символических правил и процедур, которые составляют объем знаний. Наука, математика и визуальные искусства – все это территории. Каждую можно разбить на более мелкие территории. В целях этой книги мы можем также представить себе примеры более актуальных территорий:

      a. Управление

      b. Бухгалтерия

      c. Мобильная коммуникация

      d. Книгоиздание

      e. Розничная торговля

      f. Информационные услуги

      2. Личность: тот, кто применяет объем знаний и превращает его в новые идеи или образцы.

      3. Сфера: люди, которые исполняют роли хранителей или судей новых идей. Они отбирают идеи и продукты для признания. Принятие может принимать разные формы:

      a. Управление (принятие деловых предложений)

      b. Покупатели (те, кто покупает или не покупает)

      c. Сверстники или коллеги

      d. Журналы или профессиональные организации СКАЧАТЬ



<p>1</p>

Михай Чиксентмихайи – американский психолог венгерского происхождения, профессор психологии, бывший декан факультета Чикагского университета. Известен своими исследованиями в области креативности. (Прим. пер.)