Креативные и примитивные. Основы онтогенетической персонологии и психопатологии. Юрий Вагин
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Креативные и примитивные. Основы онтогенетической персонологии и психопатологии - Юрий Вагин страница 9

СКАЧАТЬ возраст 75—90 лет

      – долгожители 90 лет и более

      Классификация эта, как можно видеть, имеет более социологическую, нежели биологическую основу и опирается на произвольно выбранные этапы социализации индивида в ограниченном круге социальных систем. Возможно, что она имеет какой—то практический смысл в рамках данных систем, но для понимания динамики личностного бытия человека в целом она ничего не дает.

      Аналогичные подходы можно встретить и во многих зарубежных классификациях. Наиболее удобной и пригодной из всех метрических классификаций считается классификация, предложенная Д.Б.Бромлей (7). Человеческую жизнь она рассматривает как совокупность пяти циклов: утробного (стадия беременности), детства, юности, взрослости, и старения. Каждый из этих циклов состоит из ряда стадий, характеризуемых возрастными датами и общими чертами развития.

      Первый цикл: утробный.

      1. зигота (оплодотворенное яйцо)

      2. эмбрион (ранняя стадия биологического развития)

      3. плод (поздняя стадия биологического развития)

      4. момент рождения (смена жизни во внутренней среде

      материнского организма на внешнюю среду)

      Второй цикл: детство.

      1. младенчество (от рождения до 18 месяцев)

      2. дошкольное детство (от 18 мес. до 5 лет)

      3. раннее школьное детство (от 5 лет до 11—13 лет)

      Третий цикл: юность.

      1. ранняя юность (стадия полового созревания)

      от 11 – 13 до 15 лет

      2. поздняя юность (15 – 21 год)

      Четвертый цикл: взрослость.

      1. ранняя взрослость (21 – 25 лет)

      2. средняя взрослость (25 – 40 лет)

      3. поздняя взрослость (40 – 55 лет)

      4. предпенсионный возраст (55 – 65 лет)

      Пятый цикл: старение.

      1. «удаление от дел», «отставки» (65 – 70 лет)

      2. старость (70 и более лет)

      3. дряхлость, болезненная старость и смерть (не позднее 110 лет)

      В этой классификации, равно как и в отечественной, стадии биологического развития перемежаются стадиями социального развития, школьное детство – половым созреванием, а «удаление от дел» – старостью и смертью.

      По большому счету, чисто биологическая классификация бытия многоклеточного живого существа может включать в себя только пять стадий: зарождение, созревание, зрелость, инволюцию и смерть.

      Составить реальную периодизацию динамики личностного бытия намного сложнее, поскольку сами социальные системы, в условиях которых протекает жизнь индивида, существенно отличаются. Какое может быть дошкольное и школьное детство или предпенсионный возраст в тех культурах, где сами понятия школы и пенсии отсутствуют.

      Более адекватные классификации личностного психосоциального СКАЧАТЬ