Основы проектирования приложений интернета вещей. Конспект курса лекций. Алексей Корнилов

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ на удовлетворение потребностей индивида и общества» принято называть трудом18.

      В этом смысле целью научной организации труда (НОТ), производственной системы Тойоты (TPS) и тому подобных проектов является сведение поведения человека-работника к деятельности, то есть стремление добиться, чтобы любая активность человека в процессе производства была бы направлена на получение заданного конечного результата, и устранение непроизводительных активностей.

      Орудия, средства и компетенции

      Для осуществления деятельности человек использует средства, и «средством является всё, что служит достижению цели, намерению или замыслу»19.

      В простейшем случае такими средствами осуществления деятельности являются его собственные органы и части тела (руки, ноги и пр.). Однако их эффективность невелика, а возможности взаимодействия со средой ограничены относительно небольшим пространством, куда человек может «дойти и дотянуться».

      Для повышения эффективности и расширения пространства взаимодействия человек может использовать в качестве средств естественные (палка, камень) и искусственные орудия (инструменты, орудия, машины и пр.), силы природы (например, энергию воды или ветра), прирученных животных, а также кооперацию, объединения и конкуренцию с другими людьми и т. д. Знание тоже может рассматриваться как средство или как орудие особого типа20.

      Инструмент, орудие или какой-то другой предмет, даже используемые для неких действий, не становятся автоматически средством деятельности.

      «В данном нам мире средств нет; в этом мире существуют только предметы. Предмет становится средством, когда человеческий разум планирует употребить его для достижения некоторой цели, а человеческая деятельность реально применяет его по этому назначению. Мыслящий человек видит пригодность предметов, т. е. их способность оказать помощь в достижении его целей, а действующий человек делает из них средства21».

      Соответственно, в этом смысле источником и продуктом развития средств является мышление, поскольку именно мышление позволяет человеку придумывать и создавать новые средства.

      Другими словами, средство отличается от орудия тем, что не только является элементом конкретного действия или поведения, но становится инструментом осуществления деятельности. Грубо говоря, чтобы достичь цели, получить конкретный планируемый результат, нужно осуществить деятельность, а для этого нужно иметь необходимые средства и уметь ими пользоваться.

      Важно понимать, что понятия субъектов и средств деятельности являются «рекурсивно вкладываемыми»: так, сторожевая собака, осуществляющая деятельность по задержанию правонарушителя, сама является средством деятельности для полицейского, осуществляющего деятельность по охране правопорядка.

      Знания, как использовать конкретные средства в конкретной деятельности, вместе с навыком такого использования сейчас принято называть компетенцией. СКАЧАТЬ