Воспитание и развитие ребенка. Психоаналитический взгляд. Юлия Леонидовна Бердникова

Чтение книги онлайн.

      Известный американский психотерапевт, основатель теории транзакционного анализа Эрик Берн утверждал, что развитие и становление психики человека зависит от психосоциальных обстоятельств его зачатия. Известно, что отношение родителей к интимной жизни и друг к другу определяет стили родительского воспитания. Непосредственную ситуацию зачатия со всеми предшествующими обстоятельствами Э. Берн назвал «установкой зачатия» и считал, что она влияет впоследствии на весь жизненный сценарий человека. Английский педиатр и психоаналитик Дональд Вудс Винникотт писал: «Счастлив ребенок, которого воспринимают, когда он еще только зачат».

      Действительно, в практике психотерапевтов постоянно даются подтверждения этому. От того, как был зачат человек, и что он об этом знает (в виде семейной легенды, например) во многом зависит его жизнь и межличностные отношения. Наиболее благополучной оказывается ситуация зачатия по любви и с желанием или ситуация случайного, незапланированного зачатия, но воспринятая родителями с радостью и любовью. Когда мы приходим в этот мир, нам важно чувствовать и знать, что здесь есть кто-то, кто ждет нас и любит больше всех. Если же зачатие явилось следствием насилия, обмана, негативного сексуального опыта, то мироощущение такого человека, его восприятие себя и окружающих могут быть весьма печальны.

      Можно заметить, что ребенок, знающий о том, что был нежеланным, склонен к аутодеструктивному, самоповреждающему поведению. такие дети часто получают травмы, переломы, ушибы, сотрясения мозга, тем самым они вынуждают взрослых заботиться о них, уделять им внимание, то есть получают некий эквивалент не доставшейся им любви в виде лечения и ухода. Если факт неприятия ребенка кем-то из других членов семьи известен матери во время беременности, она, может быть, старается не принимать этого в расчет, не думать об этом, вытесняя свои тревоги. Но подавленные чувства: обида, досада, разочарование, страх передаются ребенку в утробе, как и все остальные материнские эмоции.

      Организм ребенка строится из клеток материнского организма, следовательно, физическое здоровье матери закладывает основу здоровья младенца. Это не требует доказательств. С психикой сложнее. До сих пор бытует мнение, что младенец – это «чистый лист», на котором можно написать, что угодно. Но это не так. На протяжении 9 месяцев беременности ребенок одновременно является частью организма матери и самостоятельным существом, соединенным с матерью.

      Сейчас можно с уверенностью сказать, что огромное влияние на закладывающуюся психику ребенка оказывает психоэмоциональное состояние матери во время беременности. Ребенок в утробе, как уже отмечалось, испытывает все эмоции, переживаемые матерью. Ощущения страха, злости, отвращения, радости, печали мобилизуют сложные физиологические процессы у матери: изменения сердечного ритма и циркуляции крови, частоты дыхания, деятельности желудочно-кишечного СКАЧАТЬ