Модульная программа третьего урока по физической культуре для 1-11 классов общеобразовательных учреждений по спортивной скакалке (jump rope). В. В. Бойко

Чтение книги онлайн.

      Предметные результаты включают освоенные обучающимися в ходе изучения учебного предмета умения, специфические для данной предметной области, виды деятельности по получению нового знания в рамках учебного предмета, его преобразованию и применению в учебных, учебно-проектных и социально-проектных ситуациях, формирование научного типа мышления, научных представлений о ключевых теориях, типах и видах отношений, владение научной терминологией, ключевыми понятиями, методами и приемами.

      Предметными результатами освоения обучающимися содержания программы по физической культуре являются следующие умения:

      – планировать занятия физическими упражнениями в режиме дня, организовывать отдых и досуг с использованием средств физической культуры;

      – представлять физическую культуру как средство укрепления здоровья, физического развития и физической подготовки человека;

      – организовывать и проводить со сверстниками подвижные игры и элементы соревнований, осуществлять их объективное судейство;

      – бережно обращаться с инвентарем и оборудованием, соблюдать требования техники безопасности к местам проведения;

      – организовывать и проводить занятия физической культурой с разной целевой направленностью, подбирать для них физические упражнения и выполнять их с заданной дозировкой нагрузки;

      – характеризовать физическую нагрузку по показателю частоты пульса, регулировать ее напряженность во время занятий по развитию физических качеств;

      – взаимодействовать со сверстниками по правилам проведения подвижных игр и соревнований;

      – выполнять комплексы общеразвивающих, оздоровительных и корригирующих упражнений, учитывающих индивидуальные способности и особенности, состояние здоровья и режим учебной деятельности;

      – выполнять технические действия из базовых видов спорта, применять их в игровой и соревновательной деятельности;

      – выполнять жизненно важные двигательные навыки и умения различными способами, в различных изменяющихся, вариативных условиях;

      – расширять свой двигательный опыт за счёт упражнений, ориентированных на развитие основных физических качеств, повышение функциональных возможностей основных систем организма.

      Таким образом, интегрированными результатами программы является воспитание такого ученика, который:

      – понимает моральные ценности российской культуры;

      – сможет отойти от собственных эгоистических взглядов через занятия в командах, знание правил и ведение «честной игры», навыки работы в коллективе, осознавать, что рядом могут находиться более слабые люди;

      – будет способен, используя полученные знания, самостоятельно организовывать свои занятия физической активностью;

      – будет знать и заботиться о национальном наследии, местных школьных традициях, сохраняя их, в тоже время СКАЧАТЬ