Геронтопсихология. Учебник с практикумом. Наталья Цветкова
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Геронтопсихология. Учебник с практикумом - Наталья Цветкова страница 2

СКАЧАТЬ личности в старости.

      • Уметь: использовать полученные знания в области геронтопсихологии при организации психологического сопровождения на разных возрастных этапах; уметь реализовывать полученные знания в практической профессиональной деятельности; оказывать психологическую помощь и сопровождение людям в период прохождения кризисов старости; прогнозировать возможные нарушения развития личности в старости и организовывать своевременную профилактику данных процессов; дифференцированно подходить к выбору существующих методов исследования, модифицировать существующие и разрабатывать новые методы диагностики и коррекции процесса развития; составлять собственные программы курсов в рамках психологии с использованием знаний из области психологии пожилого возраста.

      • Владеть: понятийно-категориальным аппаратом геронтопсихологии; навыками практического использования материалов для диагностики и коррекции развития личности в пожилом возрасте; навыками практического использования приобретенных знаний в условиях профессиональной деятельности.

      Освоение дисциплины «Геронтопсихология» будет способствовать вхождению в профессиональную и научную деятельность психологов, педагогов-психологов и социальных работников.

      Глава I

      Геронтопсихология в системе научных знаний о человеке

      1.1. Геронтопсихология как наука

      1.2. Старость как социальный феномен: социокультурные образы и научные подходы

      1.3. Психологические парадигмы и теории старения

      1.4. Подходы к возрастной периодизации старости

      Теоретические вопросы и практические задания для самоконтроля

      В результате освоения главы I обучающийся должен:

      • Знать: определение понятия геронтология; определение понятия старость; пожилой возраст, понимать значение старости как возрастного периода в онтогенезе; знать психологические теории и парадигмы старения; знать основные подходы к основной периодизации старости.

      • Уметь: использовать полученные знания в области геронтопсихологии при определении возрастных особенностей старости и старения; применять полученные знания при определении современных типов старости и старения.

      • Владеть: понятийно-категориальным аппаратом геронтопсихологии как науки, владеть теоретическими знаниями и социологическими данными о позднем этапе онтогенеза и личности на поздних этапах онтогенеза.

      1.1. Геронтопсихология как наука

      Сегодня колоссальную значимость приобретает вопрос старения населения, как в биологическом и социально-экономическом ключе, так и в ментальном, психологическом ключе. Актуальная демографическая ситуация такова, что продолжительность человеческой жизни в индустриально развитых странах постепенно увеличивается, а вместе с тем СКАЧАТЬ