Базисные действия человека. Basic human actions. В. Л. Пляшкевич

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ style="font-size:15px;">      Сложный Линейный и Сплошной Образы 2-го этапа – это ещё несовершенные Образы по сравнению с Полным Образом восприятия следующего 3-го этапа, в котором (внутри которого) будут отображаться все возможные изменения взаимного положения предметов.

      Сплошной Образ восприятия начинает формироваться во второй половине 2-го этапа, когда Система Восприятия достигает высокого уровня развития. До этого Система Восприятия ребёнка способна воспринимать лишь отдельные Действия «Соединить» и «Разделить», образованные линейными однонаправленными Действиями «Приблизить» или «Удалить».

      Можно сказать и так: Сплошной Образ (Образ Поля восприятия) создаётся в Поле восприятия, следуя за границами изменяющегося реального внешнего составного предмета, например, когда Кучка орехов, фасоли, собранных вместе случайных предметов одного «масштаба» рассыпается и снова собирается в компактную Кучку. Это наиболее сложные изменения составного предмета, которые способна воспринимать Система Восприятия на 2-м этапе.

      Сплошной Образ – это пространственная подвижная фигура, величина и форма которой меняются при Действии руки предметами, но внутри которой «ничего не происходит».

      Конструктивно О-А «Соединить» и «Разделить» в фазы начала и середины 2-го этапа существуют в Сист. Сам. в виде Линейного Образа. В фазе завершения 2-го этапа они существуют в виде сложного Сплошного Образа. Линейный Образ и Сплошной Образ – это конструкции О-А «Соединить» и «Разделить» данного этапа.

      В это время развитие Системы Восприятия позволяет ей формировать О-А как Сплошной Образ даже при однократном выполнении Действия «Соединить» или «Разделить».

      В Образе-Траектории, Линейном и Сплошном Образах преобладает Зрительный Образ, он определяет содержание О-А «Приблизить», «Удалить», «Соединить» и «Разделить», в нём представлена информация о выполнении Действия руки предметами во внешнем мире. Что касается Проприоцептивного Образа (АЛГОРИТМА), то его главное значение состоит в двигательном обеспечении выполнения О-А, мы не можем описать его содержание «зрительными» терминами. По И. М. Сеченову [7], это «тёмное мышечное чувство, оно менее важно для понимания Линейного и Сплошного Образов.

      Если на 1-м этапе Система Восприятия ещё не способна воспринимать пространство как «фон», но воспринимает перемещение предмета как единственную «чистую» линию – отрезок прямой вне пространства, то на 2-м этапе в Поле восприятия появляется настоящее пространство, маркированное (обозначенное) различаемыми Системой Восприятия предметами. На 2-м этапе пространство Поля восприятия есть плоскость.

      Конструктивно О-А существуют как Линейный и Сплошной Образы, как сложные, динамические, постоянно воспроизводящиеся от начала до конца объекты, в них воспроизводится Зрительный образ (ОБРАЗ) и Проприоцептивный Образ (АЛГОРИТМ). Мы можем приблизительно СКАЧАТЬ