Психология кризисных и экстремальных ситуаций: психическая травматизация и ее последствия. Учебник. Коллектив авторов
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Психология кризисных и экстремальных ситуаций: психическая травматизация и ее последствия. Учебник - Коллектив авторов страница 20

СКАЧАТЬ ранее недоступные впечатления. Путешественник получает спектр необыкновенных переживаний при невысоком уровне риска.

      Предложенная выше классификация не идеальна, она отражает подход к оценке среды, в большей степени рассматривая среду с позиции ее вредоносности. Даже комфортная среда, да и другие тоже, по последствиям не так однозначны, в них всегда необходимо учитывать характер активности человека. В среде присутствует конкуренция между возможностью получения ресурсов, их потреблением или доступом к ним и затратой сил на это, а также угрозой получения ущерба для жизни и здоровья. Это создает вероятностную оценку воздействия и такую характеристику среды для человека, как риск упустить выгоду или риск получить ущерб, что более четко определяется через приведенные выше понятия различия ситуаций.

      Контрольные вопросы

      1. Какова ведущая цель психологии кризисных и экстремальных ситуаций?

      2. Что является объектом психологии кризисных и экстремальных ситуаций?

      3. Что является предметом психологии кризисных и экстремальных ситуаций?

      4. Каковы отличительные признаки экстремальных, кризисных и чрезвычайных ситуаций?

      5. В чем коренные отличия трудных жизненных ситуаций и экстремальных ситуаций?

      6. Как влияют «объективные» и «субъективные» факторы на поведение человека в разных ситуациях?

      7. Что такое ресурсы и вредоносные факторы?

      Литература

Основная

      Бочаров В. В., Карпова Э. Б., Чуйкова В. А., Ялов A. M. Экстремальные и кризисные ситуации с позиций клинической психологии // Вестник С.-Петерб. ун-та. 2010. Сер. 12. Вып.1.С.9–17.

      Осухова Н. Г. Психологическая помощь в трудных и экстремальных ситуациях: учеб. пособие. М., 2007.

      Столяренко А. М. Экстремальная психопедагогика: учеб. пособие для вузов. М., 2002.

Дополнительная

      Биологический энциклопедический словарь. 2-е изд., испр. / гл. ред. М. С. Гиляров; редкол.: А. А. Бабаев, Г. Г. Винберг, Г. А. Заварзин и др. М., 1986.

      Гублер Е. В. Информатика в патологии, клинической медицине и педиатрии. Л., 1990.

      Гурвич И. Н. Социальная психология здоровья. СПб., 1999.

      Коган А. Б., Наумов Н. П., Режабек В. Г., Чароян О. Г. Биологическая кибернетика. М., 1972.

      Семичев С. Б. Группировка состояний психического здоровья // Предболезнь и факторы повышенного риска в психоневрологии. Л., 1986. С. 8–17.

      Глава 2

      Понятие и механизмы психической травмы

      В настоящее время понятие психическая травма определяется как глубоко индивидуальная реакция на то или иное, как правило, трагическое или чрезвычайно значимое для личности событие, вызывающее чрезмерное психическое напряжение и последующие негативные переживания, которые не могут быть преодолены самостоятельно СКАЧАТЬ