Книга номер 1 #про развитие детей. Советы и рекомендации на каждый день. Лариса Суркова

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ – в верхнем углу листа сделать отпечаток ладони с растопыренными пальцами – так получится солнце с лучиками, направленными вниз.

      – Цветочек – нужно нарисовать кружок-серединку цветка и вокруг него отпечатать как лепестки ладошки.

      – Дерево – рисуется ствол и несколько веток, а вокруг них делают отпечатки ладошек – это будут листья. Дерево может быть летним – тогда ладошки зеленые, или осенним – с желтыми, оранжевыми и красными отпечатками.

      – Петушок – сделать отпечаток ладони, внизу пририсовать ноги, отпечаток большого пальца – это клюв, а четыре остальных – это гребень. На ладошке можно нарисовать глаз, можно раскрасить всю ладошку – это будут разноцветные перышки.

      – Слон – ладошку отпечатывают вниз пальчиками, причем большой палец нужно оттопырить посильнее – он изображает хобот, а остальные пальцы – ноги; дорисовываются глаза, ухо, хвост, бивни.

      – Осьминог – обвести ладошку пальцами вниз: ладошка – голова, а пальцы – ноги осьминога. Дорисовать ему лицо – глаза, нос и рот.

      – Заяц – ладошку обвести и вырезать из бумаги, загнуть мизинец, безымянный и большой пальчики – получится голова зайца; нарисовать ему глаза, рот и нос.

      – Елка – покрашенные ладошки прикладывать к нарисованному стволу пальцами вниз – одну вверху, а потом по две с каждой стороны.

      – Крокодил – обвести ладошку и вырезать из бумаги, загнуть безымянный палец и мизинец. Большой пальчик – это глаз, а средний и указательный – пасть.

      – Птица – нарисовать кружок и соединенный с ним овал – это будут голова и туловище; по бокам туловища отпечатать две ладошки – это будут крылья. Ладошкой отпечатать хвост, дорисовать глаза и клюв.

      – Грибочки – обвести карандашом ладошку пальцами вверх, у каждого пальчика дорисовать шляпку, внизу дорисовать корзинку.

      Сочините настоящую сказку. В этом вам поможет блок вопросов:

      «Жили-были кто? Что они умели делать? Кто был злодеем? Как он вредил всем? С кем дружил главный герой? Как друзья помогали главному герою? Как они все вместе победили злодея? Что произошло потом со злодеем? Как и где стали жить главные герои?»

      Чтобы закрепить результат, придуманную сказку можно проиллюстрировать и сделать настоящую книжку.

      Предложите ребенку нарисовать волшебную картинку. Пусть он нарисует Волшебство так, как он себе это представляет. Никаких ограничений нет.

      Во время игры «Увеличение и уменьшение» дети знакомятся с приемами фантазирования ТРИЗ.

      Покажите ребятам маленький карандаш и скажите, что такой карандаш вас не устраивает: нужен карандаш побольше – и покажите большой карандаш. После этого спросите ребят, что бы они хотели уменьшить или увеличить. Фантазию детей не нужно ограничивать. Они могут пожелать увеличить Новый год и уменьшить зиму, увеличить летние каникулы и уменьшить осень, уменьшить лужи и увеличить конфеты. СКАЧАТЬ