Экономическая история. Александр Квасов

Чтение книги онлайн.

СКАЧАТЬ нашей стране экономическая история преподается на экономических факультетах университетов и в экономических вузах, на экономических факультетах технических вузов.

      По итогам изучения дисциплины «Экономическая история» студент должен знать:

      • закономерности, многообразие и многовариантность историко-экономического процесса;

      • основные периоды экономической истории, важнейшие события и процессы мировой и отечественной экономической истории;

      • методы анализа историко-экономических явлений;

      • основные направления развития экономической политики государств на различных исторических этапах.

      Кроме того, студент должен уметь:

      • анализировать и оценивать историко-экономические события, экономические и социальные проблемы и процессы, происходившие в прошлом и происходящие в современном обществе;

      • анализировать экономические явления, основываясь на достижениях мировой и отечественной историко-экономической науки и практики;

      • формулировать и обосновывать характерные особенности отечественной и мировой экономической истории;

      • логически и аргументировано строить устную и письменную речь;

      • работать с информацией из различных источников, критически воспринимать информацию (обладать «критическим мышлением»);

      • работать в коллективе, обладать способностью критически оценивать свои достоинства и недостатки, вырабатывать средства развития достоинств и устранения недостатков;

      • обосновать свою позицию по спорным историко-экономическим вопросам мирового и отечественного развития;

      • выявлять проблемы экономического характера и анализировать экономическую политику государств на различных исторических этапах;

      • извлекать из историко-экономического прошлого практические уроки для применения полученных знаний в профессиональной и общественной деятельности.

      Студент должен владеть:

      • культурой мышления, способностью к обобщению, анализу, восприятию информации, постановке цели и выбору путей ее достижения;

      • категориальным аппаратом по истории, базовыми экономическими категориями и понятиями на уровне понимания и свободного воспроизведения;

      • навыками самостоятельного овладения новыми знаниями по историко-экономической проблематике, в том числе с использованием современных информационных технологий;

      • системным представлением об историческом развитии мировой и российской экономики.

      Авторский коллектив:

      И.Н. Шапкин, зав. кафедрой «Экономическая история» Финансового университета при Правительстве Российской Федерации, д-р экон. наук, проф.,

      А.С. Квасов, зав. кафедрой «История экономической СКАЧАТЬ