Название: Турбоэффект. Как добиться экстремального успеха за нереально короткий срок
Автор: Шейн Сноу
Издательство: Эксмо
Жанр: Самосовершенствование
Серия: Книги для супергероев
isbn: 978-5-699-84043-4
isbn:
В основанной на реальных событиях картине «Выбор игры»[61] добиться успехов в шахматах Джошуа Вайцкину помогает известный шахматист Брюс Пандолфини. Пандолфини видит, как совсем юный Джошуа играет в шахматы в парке Вашингтон-сквер, и решает стать его наставником. Пандолфини тренировал молодого шахматиста, который благодаря его помощи выиграл ряд турниров и даже поставил мировой рекорд в удивительно юном возрасте.
Исследования в сфере бизнеса подтверждают, что менторы оказывают самое положительное влияние.[62]
Предприниматели, которым помогают наставники, находят в 7 раз больше финансирования для своих предприятий, а те растут в 3,5 раза быстрее, чем компании, у чьих лидеров нет наставников.
Более того, из всех охваченных исследованием компаний лишь несколько предприятий, руководство которых не имело поддержки наставников, смогли показать доходность.
Даже основатель Apple и визионер Стив Джобс полагался на помощь наставника – на бывшего футбольного тренера, президента компании Intuit Билла Кэмпбелла.[63]
Таким образом, мы можем констатировать, что те, кто учился у успешных людей, быстрее достигали успеха.
Впрочем, все нет так просто, как может показаться на первый взгляд. Есть одно «но».
Давайте вернемся к примеру Бибера и его искрометной карьере. После того как его имя узнали все, певец начал все чаще и чаще попадать в неприятные ситуации: ввязывался в драки, был остановлен полицией за управление автомобилем в нетрезвом виде, а также сопротивлялся аресту. Однажды он закидал яйцами чей-то дом. И все эти неприятные события начали происходить после того, как его песни стали хитами № 1 в хит-параде журнала Billboard.
Мы понимаем, что Бибер очень молод и, возможно, желает вести себя, как настоящая суперзвезда. Тем не менее один из его наставников Ашер тоже стал суперзвездой в 18 лет, и его песни оставались в хитах на протяжении целого десятилетия, но он никогда не имел никаких проблем с полицией. Может быть, Бибер что-то упустил или забыл из того, чему его пытался обучить наставник?
В истории есть масса примеров тому, как у тех, кого обучали самые лучшие наставники, жизнь пошла насмарку. Существует огромное количество исследований, убедительно доказывающих, что наставничество может иметь и негативный эффект.[64] Многие наставнические программы на предприятиях и в компаниях не приносят никакой ценности, что объясняет появление в издании Harvard Business Review статей вроде «Почему наставнические программы не работают».
Неэффективность наставничества подтверждается статистикой.
70 % семейных предприятий разоряются после того, как у руля становятся наследники СКАЧАТЬ
61
Оригинальное название Searching for Bobby Fischer, иногда этот фильм так и переводится на русский как «В поисках Бобби Фишера».
62
«Исследования в сфере бизнеса подтверждают…»: исследования в хай-тек индустрии, проведенные Startup Compass при содействии ученого и специалиста по вопросам предпринимательства из Стэндфордского университета Стива Блэнка (Steve Blank) показывают, что наставники играют большую роль в том, чтобы стартап стал успешным. Макс Мармер, Этан Догрултан, Берн Лассе Херрманн, Рон Берман (Max Marmer, Ertan Dogrultan, Bjoern Lasse Herrmann, Ron Berman) «Дополнительный отчет Genome о преждевременном росте стартапов», (Startup Genome Report Extra on Premature Scaling), Startup Compass, no. 1.1 (2011): 8.
63
«Даже основатель Apple и визионер Стив Джобс»: футбольный тренер Билл Кэмпбелл, который сам неоднократно менял «лестницы», управлял компанией Intuit и много лет инвестировал в хай-тек компании, выступал в роли наставника для ряда успешных предпринимателей из Силиконовой долины, данные Дженнифер Рейнголд «Секретный коуч» (Jennifer Reingold. The Secret Coach. Fortune 21.07.2008), http://money.cnn.com/2008/07/21/technology/reingold_coach.fortune/ (проверено 15.02.2014).
64
«убедительно доказывающих, что наставничество может иметь и негативный эффект»: о негативном влиянии наставничества существует множество исследований и об этой проблеме пишут вот уже несколько десятилетий. Отрицательное влияние наставничества обычно прослеживается в следующих областях: «ценности», «стиль работы», «личные качества», «небрежность», «личностные проблемы», «присвоение заслуг», «неправильное делегирование ответственности», «эгоцентризм». Более подробно с темой можно ознакомиться в статье (см.: Lillian T. Eby, Stacy E. McManus, Shana A. Simon, Joyce E.A. Russell. «Взгляд ученика на негативные стороны наставничества: попытка систематизации» (The Protege’s Perspective Regarding Negative Mentoring Experiences: The Development of a Taxonomy, Journal of Vocational Behavior 57, no. 1 (2000): 1-21).