Человек в мире. Ярослав Всеволодович Михайлов

Чтение книги онлайн.

      1. Установить цели МП и назначить требования к результату или продукту, если продукт является одновременно результатом.

      2. Определить предмет мышления, то есть четко представить, что именно анализируется и (или) планируется.

      3. Собрать информацию, относящуюся к предмету мышления:

      – выявить факторы влияния кратко-, средне– и долгосрочного действия;

      – организовать поиск неочевидных факторов влияния;

      – выявить взаимодействия (включая противоречия) факторов влияния с учетом их временной и пространственной ориентации;

      – спрогнозировать динамику развития факторов влияния.

      4. Структурировать имеющуюся информацию.

      5. Ранжировать информацию, отделив существенное от малозначимого.

      6. Определить достаточность информации для получения ответа по существу вопроса и оценить вероятную достоверность выводов.

      7. Спроектировать и рассмотреть парадоксальные варианты.

      8. Выработать и зафиксировать продукт ментального процесса.

      1.3.3. Континуум ментального процесса

      Сформируем континуум МП, где ранее установленные способы мышления (примитивное, простое, эффективное) потеряют дискретность, приобретут непрерывность и в совокупности образуют единый спектр характеристик интеллекта.

      Континуум представлен на рис. 1.3.2. Он включает виды мышления и разбит на семь ступеней с целью дифференцирования и уточнения качественных характеристик мышления.

      Рост уровня мышления означает снятие препятствий догматического свойства и появление новых качеств МП, превращающих его в эффективный инструмент познания. Качества мышления в действительности не имеют строгой привязки к ступеням. Они могут появляться или утрачиваться раньше или позже в зависимости от ситуации. Континуум показывает только идею перехода от примитивного мышления к эффективному в предположении, что высшие уровни мышления постепенно освобождаются от догматических недостатков низших уровней и одновременно накапливают собственные достоинства. Примерное содержание ступеней континуума МП приведено в таблице 1.3.2.

      Таблица 1.3.2

      Континуум МП (рис. 1.3.2 и табл. 1.3.2) включает простое мышление в качестве переходной ступени от примитивного к эффективному. Простое мышление рождается в недрах примитивного, но затем совершает качественный скачок, заключающийся в постановке вопроса о причинах и целесообразности принятого объяснения явлений. Поиск адекватного ответа постепенно приводит к отказу от использования мыследогм и к установлению границ пригодности мыслесхем, а в дальнейшем к развитию и утверждению подлинно совершенного мышления.

      1.3.4. Ситуативность мышления

      На земле нет двух одинаковых людей, есть похожие. Их неповторимое СКАЧАТЬ