Непрописные истины воспитания. Избранные статьи. Симон Львович Соловейчик
Чтение книги онлайн.

Читать онлайн книгу Непрописные истины воспитания. Избранные статьи - Симон Львович Соловейчик страница 15

СКАЧАТЬ сначала – «дочки-матери». Сначала – воспитание.

      Дайте самой маленькой девочке куклу, и она начнет баюкать ее и укладывать спать (самые большие неприятности у детей связаны с укладыванием в постель), а может быть, задерет ей платьице и начнет шлепать, приговаривая: «Ата-та, ата-та! Ты почему не слушаешься?»

      Мама возвращается с сынишкой из детского садика и ведет неторопливую педагогическую беседу:

      – Мишка все игрушки разбросал, раскидал. Что мы с ним сделаем?

      – Отлупим, – равнодушно отвечает мальчик.

      Мама – интеллигентная женщина, современная, она оглядывается: вдруг кто-нибудь услышал?

      – Ну зачем же так – «отлупим», – говорит она неуверенно.

      – А вы меня лупите? – возражает мальчик. – Лупите. И его отлупим.

      – Ну, мы тебя лупим, когда ты упрямишься…

      – И он упрямится, – говорит мальчик.

      Ему пять лет, но он точно знает, как надо воспитывать. Человеку еще расти и расти, а воспитание будущего воспитателя уже закончено.

      Но вера есть вера. Она необходима, она и опасна. Убеждения, воспринятые в раннем детстве, это не перчатка на руке, а сама рука; люди крайне неохотно расстаются с убеждениями даже тогда, когда совершенно очевидно, что они не отвечают жизни. Вера обладает свойством укрепляться даже при столкновении с опровергающими фактами.

      Отец слишком строг с ребенком; маленький превратился в зверька, стал неуправляемым, а отцу кажется, что он еще и недостаточно строг. Он винит жену, тещу, ребенка, самого себя винит, но ему и в голову не приходит, что виноваты его убеждения. Он и знать не знает, что у него есть какая-то педагогическая вера и что она может быть совсем другой, что ее можно сменить.

      Это объясняет, отчего одним людям советы по воспитанию идут впрок, а другим нет. Если советы противоречат вере отца или матери, то, конечно же, в них не будет толку. Это все равно что советовать японцу есть только вилкой, а европейцу – палочками. Педагогический совет хорош лишь в том случае, если он отвечает нашей вере.

      Все начинается с веры!

      Педагогическая наша вера сложилась очень давно и передавалась из поколения в поколение, чтобы новые родители, не имеющие собственного опыта, все же могли уверенно воспитывать детей. Она сложилась в условиях, когда действовала безотказно – иначе она не выжила бы.

      В этом разгадка почти всех педагогических загадок. Вера – прежняя, здравый смысл – прежний, но условия в последние десятилетия изменились до неузнаваемости. Века и века было одно, и вдруг стало совсем другое – настоящая революция в педагогических обстоятельствах, которую многие из нас не заметили и не могли заметить.

      Начать с того, что в давние времена сын крестьянина, как правило, становился крестьянином, а сын купца – купцом. Девушка не искала жениха – его находили родители, молодой человек не искал невесту – это было дело свахи, а затем «стерпится СКАЧАТЬ