Название: 13 ТЕМ СЛОВОЗНАНИЙ. (НОВЫЕ ВОЗМОЖНОСТИ НОВЫХ ЗНАНИЙ)
Автор: Валерий Игоревич Мельников
Издательство: Издательские решения
Жанр: Самосовершенствование
isbn: 9785448396380
isbn:
В). ПРОВЕРКА ПОДГОТОВКИ
Темы, которые мы проявили в Зеркальной поляне будут нами развиваться и дополняться изо дня в день новыми сообщениями (смотрите их периодически и изучайте).
Итак, мы начинаем обучать вас общению со Словознанием.
1. Начало обучения
Настройка обучаемых на правильное восприятие Словознания.
а). раскрепощение от кабалы русского языка
С появлением в нашей «обиходной речи» понятий, связанных с терминами – РУССКИЙ ЯЗЫК жизнь людей превратилась в сплошной обман и враньё, ибо эти два термина позволяют врать и обманывать.
Проявляется это доказательство в «предложном падеже» – в ру (вру) сском языке- проявляется это ВРУ обычно при разговорной речи, ибо в «написании» В и РУ слитно не употребляются.
Чтобы это убедительнее выглядело проявим слово ЯЗЫК с помощью Словознания.
ЯЗЫК – ЯЗЫ К.
После не которых преобразований мы получаем.
ЯЗЫ К- ЯЗВИ К, то есть употребляйте речи в «язвительных» вариантах общения между собой.
Именно поэтому люди общаются между собой такой не правильной, высмеивающей «всё и вся» речью, что «приводит» их к болезням и телесной смерти.
Поэтому мы обращаем ваше особое внимание на правильную речь и исправлению ранее допущенных людьми разных поколений ошибок, связанных с их речью.
Более подробно об ошибках, связанных с речью и не правильными представлениями людей в нашем Земном мире мы познакомим вас в теме: «Словознание исправляют ошибки.»
Люди должны научиться правильно говорить, ибо это и есть их спасение от конца света – конца знания (учение свет, а не учение – тьма).
Обучение «на первых порах» довольно трудное и вам поэтому не обходимо долго самих себя перенастраивать на правильное восприятие слов.
На этом мы на сегодня заканчиваем, продолжение следует.
Продолжаем настраивать обучаемых на правильное восприятие Словознания.
Любое обучение содержит в себе разнообразные методы принуждения впитывать получаемую информацию, чаще всего, не задумываясь о последствиях её получения.
Это, в первую очередь, касается обучения детей и так далее до телесной смерти.
Чтобы не подвергаться такому воздействию мы вам предлагаем самостоятельно исправлять последствия такого воздействия.
А именно:
1. Тщательнейшим образом проверять действенность каждого слова, говоримого вами или проявляемого вами на бумаге, чтобы не попасть в зависимость их воздействия на вас.
2. Тренироваться думать словами, а не их понятиями, которые, чаще всего,
кабалят ваше сознание надуманными объяснениями, которые не соответствуют их
действительным применениям.
3. Обращать ваше пристальное внимание на внутреннее содержание слов, с тем чтобы потом было бы вам легче уметь распознавать вымышленное от настоящего.
4. СКАЧАТЬ