Руководство по реабилитации аддиктов. Сергей Кулаков

Чтение книги онлайн.

      Рис. 9. Вариант с использованием пластилина «лицемер» (орфография пациента)

      Учебный пример №5

      Иван,23 года получил домашнее задание от психолога.10 проявлений зависимой и трезвой части. Приводим фрагменты этой работы.

      Зависимая часть

      1.Однажды у меня болел зуб (ущербность, жалость к себе, печаль) и было плохое настроение, преходящее в уныние. Я не пытался выйти из этого состояния. В результате на ЖКС я разводил себя, что не могу ничего писать и посещать группы (разочарование, жкс, уныние). Но сейчас я понимаю, что это было проявление моей болезни, которая мешала мне работать по программе.

      2.Однажды я разговаривал со старшим психологом (радушие, довольство, благодарность). Мы говорили про фестивали, и мне очень хотелось показаться крутым в его глазах (возбуждение, подъем духа, беспокойство). В результате, я наврал ему, что был на куче фестивалей, хотя сам всего только один раз там побывал (ущербность), но сейчас я понимаю, что нечестность свойственна зависимой части, а врал я из-за низкой самооценки (сожаление, раскаяние, надежда).

      3. Однажды, мне дали домашнее задание «самоуверенность». Мне сложно было выделить мою самоуверенность в выздоровлении. Я боялся написать неправильно (беспокойство, неуверенность, раздражительность). В результате, я все время откладывал эту работу на потом, занимался чем угодно, лишь бы не писать. Но сейчас я понимаю, что не давал себе права на ошибку из-за своего перфекционизма и занимался прокрастинацией (откладыванием на потом, как узнал из лекции руководителя отделением). А это проявление зависмой части (сожаление, раскаяние, ущербность)

      Трезвая часть.

      1.Честность. Однажды я пришёл на сдачу д\з без готовой работы (нерешительность, неуверенность, беспокойство). На группе сначала было знакомство и итоговая работа. Я знал, что могу не успеть сдать, но скажу, что готов. В результате я сказал правду и получил последствия (облегчение, искренность, довольство собой). Сейчас я понимаю, что честность – это одно из самых важных проявлений трезвой части и если я буду оставаться честным всегда, у меня получится быть трезвым.

      2. Однажды я захотел проработать свой страх оценки (воодушевление, неуверенность, волнение). Я выдвигал на старшую группу эту тему, советовался с ребятами, и в итоге мне психолог предложил сделать презентацию себя перед группой. Я сомневался, хочу ли я это делать, но все равно согласился (страх, тревога, нерешительность). В результате, я выступил перед всеми и понял, что этот страх только лишь у меня в голове (облегчение, озарение). Теперь я понимаю, что желание выздоравливать должно подкрепляться действиями.

      У пациентов с нарциссической структурой личности важно закреплять рефлексивные навыки в домашних заданиях.

      Учебный пример №6

      Приводим выдержку из домашнего задания пациента М.,28 лет с игровой СКАЧАТЬ